University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [730/3034]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [251/3179]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:4(0.05%)
	含全文筆數:481(6.59%)
文件下載次數統計
	下載大於0次:481(100.00%)
	下載大於100次:481(100.00%)
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最後更新時間: 2026-04-07 12:08

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	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	題名	作者
1994-12	全面品質管理及其在教育上的應用	吳清山; 林天祐
1994-11	大陸小學自然科教育內容之研究	翁春和; 楊龍立; 廖達珊
1994-11	學校行政	吳清山
1994-11	大陸小學社會科教育內容之研究	黃光雄; 幸曼玲; 湯維玲
1994-10	縱談幼教十年專輯	林佩蓉
1994-07	赫斯特（P.H.Hirst）博雅教育和課程理論研究	但昭偉
1994-06	臺北市國小啟聰資源班概況分析報告	王淑芬; 陳純恩; 黃小玲; 蘇明順; 陳仁貴; 許德宏
1994-06	國小啟聰學童性教育之教學心得	施慧淳
1994-06	春風真能化雨嗎﹖--輔導精神、行為異常兒童的心路歷程	黃馨瑩
1994-06	我們這一班--自閉症班級教學經驗分享	郭色嬌
1994-06	創造力的涵意及其概念的闡析	毛連塭
1994-06	行為管理法在特殊兒童輔導與教學上的應用	楊坤堂
1994-06	國民中學「自願就學輔導方案」實驗班使用改編本教科用書適用性之研究報告摘要	湯梅英; 張芬芬; 王珮玲
1994-06	教育理論的建構及教育實作	但昭偉
1994-06	國民小學組織結構、組織承諾與學校效能關係研究	劉春榮
1994-05	台灣北部幼稚園兒童健康近況研究	郭實渝
1994-03	小學校園中的遊戲治療	葉貞屏
1994-03	國民小學適用測驗目錄	陳明終
1994-03	國民中學『自願就學輔導方案』實驗班使用改編本教科用書適用性之研究	湯梅英; 張芬芬; 王珮玲
1994-03	有興趣,大家一起來--談美國家長會組織	吳清山
1994-02	為什麼學者要保有學術自由	但昭偉
1994-01	談資優生的進班與退班	趙淑貞
1994-01	構音異常矯治案例	趙麗芬
1994-01	圖片的應用有助於智障兒童學習認字嗎﹖	蘇婉容
1994-01	遊戲治療於語言輔導的應用	葉富江

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