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心理與諮商學系
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教育學院
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特殊教育學系
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理學院
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AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
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題名
作者
2010-03
幼兒社會教材教法 (二版)
蕭美華
;
謝瑩慧
;
吳雅玲
2010-03
成就動機研究的回顧與反思
危芷芬
2010-02-09
教學專業發展評鑑系統:實務手冊與研究
張德銳
;
高紅瑛
;
康心怡
2010-02
教科書意識形態:歷史回顧與實徵分析
藍順德
2010-02
課程標準(教學計劃或教學大綱)組成要素的探討
楊龍立
;
潘麗珠
2010-02
書評:杜威:《教育中的道德原理》
鄭玉卿
2010-01
[教育名詞] 環境教育
吳清山
;
林天祐
2010-01
以「整體學校評鑑」(Whole School Evaluation) 為精神之大學校務評鑑
王保進
2010-01
美國通識教育發展的歷史脈絡:Daniel Bell 的觀察
但昭偉
2010-01
高等教育評鑑議題研究
吳清山
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