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    日期題名作者
    2019-10 素養導向園圃所需的土壤與陽光 邱世明
    2019-10 學習障礙 = Learning disabilities 張世彗
    2019-10 如何適切執行質性評鑑 張芬芬
    2019-09 探討大學生在數學桌遊的數學創造力表現 黃莉晴, 李心儀
    2019-09 外部社會資本能否為高等教育機構帶來正向的績效?以內部社會資本與機構寬裕資源為中介變數 彭耀平; 何希慧
    2019-09 高中職校長翻轉領導指標權重體系之建構 黃建翔; 吳清山
    2019-09 國小校長共創式領導與教師專業學習社群關係之研究:以教師信任為中介變項 丁一顧; 王淑麗; 江姮姬
    2019-08 Supporting children’s understanding of volume measurement and ability to solve volume problem: Teaching and learning Huang, H.-M. E.; 黃幸美; Wu, H.-Y.
    2019-08 教科書與現實的互映-從梅樹飄香課文出發 方志華; 張芬芬
    2019-08 校長素養導向領導的概念分析與實踐之研究 吳清山; 王令宜; 林雍智

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