| 2019 |
“Pampering yourself and your little one…”: A multimodal move analysis of sponsored posts on parenting blogs |
Ho, M.-C.；何美靜 |
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| 2019 |
Between Two Mediating Texts: Chinese Translations of The Adventures of Pinocchio in the 20th Century |
Chen, Hung-Shu；陳宏淑 |
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| 2019 |
The Use of Data-Driven Learning in Legal Vocabulary Learning of International Law |
Wu, Y. J.；吳宜儒, Tsai, C. T., Huang, T. Y. & Liu, Z. Y. |
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| 2019 |
The Effects of Paper-based Corpus Concordance in Enhancing the Learning of Legal Vocabulary in International Law |
Wu, Y. J.；吳宜儒& Tsai, A |
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| 2019 |
Discovering the Effects of 3D Immersive Experience in Enhancing Oral Communication of Students in College of Medicine |
Wu, Y. J.；吳宜儒& Lan, Y.J. |
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| 2019 |
Discovering the Effects of 3D immersive Experience in Enhancing Healthcare Workers-Patient Communication of Students in College of Medicine |
Wu, Y. J.；吳宜儒& Lan, Y.J. |
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| 2019 |
民眾願付態度與調適行為之關係：台南水患治理之個案分析 |
許耿銘 |
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| 2019 |
從機車到捷運-台灣民眾的交通生活方式與減碳行為 |
許耿銘 |
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| 2019 |
水患災害、風險意識與資訊收集行為--台南市之個案分析 |
許耿銘 |
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| 2019 |
社會資本，且慢？天災、食安、全球風險與民眾感知 |
許耿銘 |
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| 2019 |
「臺北市政府員工滿意度調查」問卷之發展與建構 |
李俊達 |
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| 2019 |
情緒勞務、工作滿意度與離職傾向之研究—以臺北市公共長照及安養機構為例 |
李俊達 |
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| 2019 |
公共服務動機析論─兼論後年改時代提升公共服務動機之策略 |
李俊達 |
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| 2019 |
臺灣歌仔戲跨文化現象硏究 |
楊馥菱 |
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| 2019 |
《菩薩地持經》與《菩薩善戒經》詞彙比較研究 |
曾昱夫 |
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| 2019 |
創造性舞蹈師資培育理論與實務 |
吳怡瑢 |
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| 2019 |
東亞夏季季風年代際變化:不同洋盆海溫的影響(III) |
洪志誠; 鐘珮瑄 |
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| 2019 |
師資培育大學其音樂師資培育現況之調查與個案研究 |
林小玉 |
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| 2019 |
藥錠色彩與形狀在促進慢性病藥物之功能辨識與功效聯想研究(I) |
蕭惠君 |
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| 2019 |
後911小說的藝術再現：科拉姆·麥卡恩《讓偉大的世界旋轉》之研究 |
張期敏 |
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| 2019 |
學科內容與語言整合學習:教師信念與教學之質性個案研究 (II) |
黃怡萍; 胡潔芳 |
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| 2019 |
外語學童跨情境詞彙解義研究：統計學習或猜測學習 |
胡潔芳 |
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| 2019 |
探究多模態教師寫作評論:影音回饋及線上即時評語之影響 |
何美靜 |
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| 2019 |
20世紀《木偶奇遇記》中譯本的翻譯策略與意識形態 |
陳宏淑 |
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| 2019 |
風險感知、友善環境態度與願付價格：社子島水患治理之個案分析 |
許耿銘 |
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| 2019 |
中國印象調查研究：美國因素的影響評，2019-2022 |
吳重禮 |
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| 2019 |
人工智慧的創新與規範：科學技術與人文社會科學的交互作用跨領域專案計畫 |
李建良; 蔡政宏; 邱文聰; 吳重禮; 王大為; 林文源; 劉靜怡 |
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| 2019 |
2016年至 2020年「台灣選舉與民主化調查」四年期研究規劃 |
黃紀; 周應龍; 黃秀端; 吳重禮; 杜素豪; 陳陸輝; 莊文忠; 廖達琪; 蔡宗漢; 蒙志成; 劉正山; 蔡佳泓; 黃信達; 陳光輝; 盛杏湲; 徐火炎; 詹大千 |
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| 2019 |
從跨部門協力觀點看社會企業經營模式 |
李柏諭 |
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| 2018-12 |
論《翰林筆削字義韻律鰲頭海篇心鏡》之編輯特色與流衍 |
巫俊勳 |
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| 2018-12 |
文學作品對平仄的迷思 |
金周生 |
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| 2018-12 |
論廖玉蕙散文中的慈母教養思維 |
黃慧鳳 |
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| 2018-12 |
試探跨文化戲曲《啾咪愛咋》之跨文化導演的創作及其藝術特色 |
楊馥菱 |
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| 2018-12 |
一心歌仔戲《狂魂》改編浮士德之書寫策略探討 |
楊馥菱 |
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| 2018-12 |
『為死者言、為生者權』：臺灣鑑識科學歷史探索與推廣教育 |
李承龍; 李文傑; 王明志; 聶勝潔; 李承龍 |
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| 2018-12 |
運用地理資訊系統於慈濟花蓮地震救災作業規劃之研究 |
蔡明達; 陳啟南; 王運敬; 王明志 |
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| 2018-12 |
地理資訊科技與運用 |
王明志 |
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| 2018-12 |
走到哪裡算到哪裡的流浪者之歌--安聖惠 |
許瀞月 |
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| 2018-12 |
Validating the Cloze Items in the English Subtest of the General Scholastic Ability Test in Taiwan:臺灣大學學科能力測驗英語科測驗克漏字題目效度的驗證 |
劉玉玲; 林文鶯; 游錦雲 |
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| 2018-12 |
計畫審查與審查重點的幾點淺見(政治學門) |
吳重禮 |
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| 2018-12 |
人文大師下午茶．吳玉山院士「我們的政治學：傳統與挑戰」 |
吳玉山; 王宏仁; 王奕婷; 左宜恩; 平思寧; 張其賢; 郭祐輑; 郭銘峰; 黃凱苹; 蔡韻竹; 魏楚陽; 吳重禮; 胡雲薇; 黃韻竹 |
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| 2018-12 |
行政院農業委員會設置「動物保護基金」之可行性分析 |
李天申; 蕭名凱; 吳宗憲 |
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| 2018-12 |
檢視我國音樂教育者之音樂教育哲學觀 |
紀雅真; 林小玉 |
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| 2018-12 |
蕭君玲民族舞蹈創作實踐經驗的敘說--對話中的意象 |
蕭君玲 |
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| 2018-11 |
《論語》「再斯可矣」的「再」字解 |
何永清 |
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| 2018-10 |
黃明川紀錄片《肉身搏天》的生命能量 |
許瀞月 |
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| 2018-10 |
The Value of Adding a Flipped Learning Component to a Humanities Course in Higher Education: Student Perception and Performance:翻轉教學在大學人文專業課程之價值：學生觀感與學習表現 |
胡潔芳; 許馥惠 |
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| 2018-09 |
「子罕言利與命與仁」的「與」字解 |
何永清 |
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| 2018-09 |
ARTODAY 2018--談繪畫創作的學習 |
張青峰 |
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| 2018-09 |
攝影治療概念與應用 |
吳明富; 謝宜潔 |
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