76.  版畫教學研究

林雪卿 ,  1993-04
[Department of Visual Arts] Periodical Articles
國教月刊，39卷7/8期，頁48-54
臺北市立大學視覺藝術學系暨碩士班 林雪卿 版畫教學研究 版畫; 教學 1993-04 zh-TW 國教月刊，39卷7/8期，頁48-54

77.  體驗學習的理念與策略

吳清山 ,  2003-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教師天地，127期，頁14-22
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 體驗學習的理念與策略 體驗學習 2003-12 zh_TW 教師天地，127期，頁14-22

78.  學校效能研究：理念與應用

吳清山 ,  2003-02
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
臺灣教育，619期，頁2-13
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 學校效能研究：理念與應用 學校效能 2003-02 zh_TW 臺灣教育，619期，頁2-13

79.  創意教學的重要理念與實施策略

吳清山 ,  2002-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
臺灣教育，614期，頁2-8
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 創意教學的重要理念與實施策略 創意教學 2002-04 zh_TW 臺灣教育，614期，頁2-8

80.  學習權

吳清山; 林天祐 ,  2001-08
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教師天地，113期，頁14
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 學習權 學習權 2001-08 zh_TW 教師天地，113期，頁14

81.  語文教學的困境與省思

幸曼玲 ,  2003-10
[Department of Early Childhood Education] Periodical Articles
教師天地， 126期， 頁57-64
幸曼玲 語文教學的困境與省思 語文教學 2003-10 教師天地， 126期， 頁57-64

82.  當數學遇上美學：三角形學習的可能性

張綉玲 ,  2014-12
[School of Education (publications)] Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-)
市北教育學刊，46期，頁31-53
桃園縣平鎮市文化國小 張綉玲 當數學遇上美學：三角形學習的可能性 臺北市：臺北市立大學教育學系等 數學學習; 美學; 美感經驗; 三角形學習 本文從國小四年級數學「三角形」單元，設計出四種不同表徵形式的學習活動：分組學習、肢體活動、表演藝術、和繪畫創作。這些活動呈現出Dewey界定的美感經驗特質

83.  網路與教育

賴阿福; 陳登吉 ,  2005-06-01
[Department of Computer Science] Book
臺北市立大學資訊科學系暨碩士班 賴阿福 陳登吉 網路與教育 新北市：空大 網路教學  2005-06-01 zh-TW

84.  國中生知覺體育教師教學風格偏好與學科教學知識之研究

林書安; 曾季秀; 楊明蓁; 王文宜 ,  2013-05
[Graduate Institute of Sports Pedagogy] Periodical Articles
臺灣運動教育學報，8卷1期，頁31-44
林書安 曾季秀 楊明蓁 王文宜 國中生知覺體育教師教學風格偏好與學科教學知識之研究 國中學生; 教學風格; 學科教學知識 本研究目的為探討不同背景變項的國中學生知覺體育教師教學風格偏好與學科教學知識之差異情形，以及體育教師教學風格偏好、體育教師學科教學知識的知覺對學生喜愛體育課程度之預測能力。本

85.  德國小學

林吟霞 ,  2006
[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
教師天地, 140, p.11-15
臺北市立教育大學課程與教學研究所 林吟霞 德國小學 德國 小學 2006 zh_TW 教師天地, 140, p.11-15

86.  人文之意涵 

林公欽 ,  2002-05
[Department of Music] Periodical Articles
美育，127期，頁53-55
臺北市立大學音樂學系 林公欽 人文之意涵  人文學 2002-05 zh_TW 美育，127期，頁53-55

87.  芭若蒂．穆克箕的移民書寫--亞美抑或後殖民﹖

楊麗中 ,  2001-04
[Department of English Instruction] Periodical Articles
中外文學，29卷11期總號347，頁119-138
楊麗中 芭若蒂．穆克箕的移民書寫--亞美抑或後殖民﹖ 亞美文學 無 2001-04 zh-TW 中外文學，29卷11期總號347，頁119-138

88.  學校環保工作之推動方案

溫明正 ,  2003-12-01
[Publications] 市師環教(已停刊).
市師環教, 第53/54期, p.15-22
台北市立教育大學環境教育與資源研究所 溫明正 學校環保工作之推動方案 學校 環保 2003-12-01 zh_TW 市師環教 第53/54期 p.15-22

89.  天長地久?以書為友--低年級閱讀教學之經營

黃淑華 ,  2008-09
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2)
國教新知, 55卷3期, 頁107-112
黃淑華 天長地久?以書為友--低年級閱讀教學之經營 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 閱讀教學 2008-09 國教新知 55卷3期 頁107-112

90.  汽球直升機、龍銑等物理教具在科學教育上之應用研究

陳義勳 ,  2007-06
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2)
國教新知, 第54卷第2期, 頁9-18
臺北市立教育大學自然科學系 陳義勳 汽球直升機、龍銑等物理教具在科學教育上之應用研究 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 科學玩具教學 做中學 動手作科學 在公元2005 年聯合國教科文組織（United Nations Educational, Scientific

91.  用「新」教育、用「心」感受--我的小班教學經驗

陳啟明 ,  200105
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2)
國教新知, 47卷3期, 頁77-85
陳啟明 用「新」教育、用「心」感受--我的小班教學經驗 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 小班教學 200105 zh_TW 國教新知 47卷3期 頁77-85

92.  教學的藝術

江惜美 ,  200105
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2)
國教新知, 47卷3期, 頁29-33
江惜美 教學的藝術 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 教學 教師 200105 zh_TW 國教新知 47卷3期 頁29-33

93.  以科學遊戲融入 POEPOEPOE教學對學童習成效影響之研究

陳淑玲; 吳月娥 ,  2015-06
[校長培育及學校夥伴協作中心] The Elementary Education Journal (v.60n.3-)
國教新知，62卷2期，P.44-56
臺北市立大學應用物理暨化學系 陳淑玲 吳月娥 以科學遊戲融入 POEPOEPOE教學對學童習成效影響之研究 臺北市：臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 科學遊戲; POE教學; 科學概念; 科學態度 本研究旨在探討國小四年級學童接受「以科學遊戲融入POE教學」後，對其「科學概念」與「科學態度

94.  帶好每位學習不利學生之數理學習---在國小數學及自然與生活科技課程中實現---建構國小低中年級學習不利學生數學學習輔導模式之縱貫性研究

盧台華; 李源順 ,  2010
[Department of Mathematic and Computer Science Education] Research Project
研究期間：9908~10007，計畫編號：NSC99-2511-S003-031-MY2
國立臺灣師範大學特殊教育中心 盧台華 李源順 帶好每位學習不利學生之數理學習---在國小數學及自然與生活科技課程中實現---建構國小低中年級學習不利學生數學學習輔導模式之縱貫性研究 行政院國家科學委員會 國小數學; 數學學習不利學生; 數學困難; 數學學習輔導模式 2010 研究期間：9908

95.  國小學童配對數學解題之研究

楊瑞智; 曾婉菁 ,  2015-09
[校長培育及學校夥伴協作中心] The Elementary Education Journal (v.60n.3-)
國教新知，62卷3期，P.12-29
臺北市立大學數學系; 臺北市南湖國民小學 楊瑞智 曾婉菁 國小學童配對數學解題之研究 臺北市：臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 國小學童; 數學解題; 配對解題; 數學課程; 數學教學 2015-09 zh-TW 國教新知，62卷3期，P.12-29

96.  營造數學感之研究:提升中、小學中、低學習成就學生數學閱讀學習成效

蘇意雯; 王美娟 ,  2014
[Department of Mathematic and Computer Science Education] Research Project
研究期間：10308~10407，計畫編號：MOST103-2511-S845-001
臺北市立大學數學系 蘇意雯 王美娟 營造數學感之研究:提升中、小學中、低學習成就學生數學閱讀學習成效 科技部 中,低學習成就學生; 數學感; 數學史; 數學閱讀 2014 研究期間：10308~10407，計畫編號：MOST103-2511-S845-001

97.  大學師資生數學學習困擾與數學教學信念
問卷之建構研究

范欣茹; 李心儀 ,  2016-12
[School of Education (publications)] Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-)
教育論叢，第4期，頁47-60
臺北市立大學教育學系 范欣茹 李心儀 大學師資生數學學習困擾與數學教學信念 問卷之建構研究 臺北市：臺北市立大學教育學系 大學師資生; 數學教學信念; 數學學習困擾 本研究為大學師資生數學學習困擾與數學教學信念問卷之建構研究，主要目的 為根據文獻探討之理論架構，建構大學師資生之數學學習困擾與數學

98.  科學玩具遊戲教學對國小五年級學生學習成效之研究

賴慶三; 王錦銘 ,  2010-03
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第56期, P.29-52
賴慶三 王錦銘 科學玩具遊戲教學對國小五年級學生學習成效之研究 臺北市立教育大學科學教育中心 科學玩具遊戲教學 科學過程技能 科學態度 科學學習成就 本研究之目的旨在探討科學玩具遊戲教學對國小五年級學生科學學習成效的影響。實驗組實施科學玩具遊戲教學，對照組進行一般教學。研究工具包括：「空氣與燃燒

99.  國小一二年級數學實施課程與意圖課程間的比較研究

楊瑞智 ,  1998
[Department of Mathematic and Computer Science Education] Research Project
研究期間：8708~8807，計畫編號：NSC88-2511-S133-006
台北巿立師範學院數理教育系 楊瑞智 國小一二年級數學實施課程與意圖課程間的比較研究 行政院國家科學委員會 數學教育,意圖課程,實施課程,教室觀察,國民小學,數學教學,數學學習 1998 研究期間：8708~8807，計畫編號：NSC88-2511-S133-006

100.  獎勵大學教學卓越計畫成效評估

王保進; 王輝煌; 周祝瑛 ,  2010
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Research Project
研究期間：民9906~10003，計畫編號：RDEC-RES-099-023
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所; 財團法人二十一世紀基金會 王保進 王輝煌 周祝瑛 獎勵大學教學卓越計畫成效評估 臺北市：行政院研究發展考核委員會 大學教學卓越計畫; 教學資源中心; 師資品質; 學生學習; 教學品質 民國70年代以來，社會的快速變遷及國人對高等教育的需求，致使我國大學數量

101.  從語言學習的本質探討外語學習能力的差異

胡潔芳 ,  2001
[Department of English Instruction] Periodical Articles
教育研究月刊, 89, p.66-74
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 從語言學習的本質探討外語學習能力的差異 語言學習 外語學習 2001 zh_TW 教育研究月刊, 89, p.66-74

102.  協助國中數學教師改變教學初探--以數學哲學為媒介

鄭章華; 王夕堯 ,  2001-06-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二十三期, p.57-81
台北市立教育大學科學教育中心 鄭章華 王夕堯 協助國中數學教師改變教學初探--以數學哲學為媒介 The Preliminary Study on Assisting and Exploring the Teaching Change of a Junior High School Math

103.  融入課程的數學科電腦輔助教學--以分數的教學為例

林保平 ,  2001-03-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二十二期, p.31-57
台北市立教育大學科學教育中心 林保平 融入課程的數學科電腦輔助教學--以分數的教學為例 Technology Infusion in the Mathematics Curriculum and Classroom Instruction: An Example

104.  有趣的科學玩具教具舉隅：測頻儀、水動力火箭、噴泉效應、反轉魔棒為例

張宗挺; 陳淮璋; 陳義勳 ,  2000-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 2000專刊, p.90-104
台北市立教育大學科學教育中心 張宗挺 陳淮璋 陳義勳 有趣的科學玩具教具舉隅：測頻儀、水動力火箭、噴泉效應、反轉魔棒為例 Four Designed Teaching Examples Conducted by Interested Science Toys and Teaching

105.  計算器融入國小數學教學之探究

吳美蓉; 劉祥通 ,  2000-06-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十九期, p.61-72
台北市立教育大學科學教育中心 吳美蓉 劉祥通 計算器融入國小數學教學之探究 Infusing Calculator into the Teaching of Mathematic Studies 計算器 國小 數學教學 本文旨在探究如何將計算器融入國小數學教學當中。筆者從文獻中分析計算器應用於國

106.  淺談科學化的教學歷程

何仕仁 ,  1999-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十七期, p.25-30
台北市立教育大學科學教育中心 何仕仁 淺談科學化的教學歷程 Brief Introduction the Process of Scientific Teaching 科學化教育 科學本質 本文主旨在淺談科學化教學的歷程，在科學發展日新月異的時代裹，教育精神需在科學概念的基礎下，把握科學方法，秉

107.  巴柏[Karl Ramiund Popper]科學發現的邏輯概述

林建銘; 吳狵娟 ,  1998-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十三期, p.59-71
台北市立教育大學科學教育中心 林建銘 吳狵娟 巴柏[Karl Ramiund Popper]科學發現的邏輯概述 An Overview of Popper's "The Logic of Scientific Discovery" 科學哲學 邏輯 巴柏 Karl Ramiund Popper（卡

108.  國民小學學校中的科學展覽活動

黃鴻博 ,  1996-03-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二期, p.3-22
台北市立教育大學科學教育中心 黃鴻博 國民小學學校中的科學展覽活動 國民小學 科學展覽 本研究旨在探討科學展覽活動在臺灣中部地區國民小學學校中實際運作的狀況及相關影響因素，為未來思改進方向的基礎。採用詮釋性研究法，在研過程中綜合運用：訓練員在學中進行觀記錄、訪談等方法收集資料。由資料歸納皆析發現

109.  科學教育者應有的文學素養

駱建人 ,  1995-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第一期, p.4-14
台北市立教育大學科學教育中心 駱建人 科學教育者應有的文學素養 科學教育者 文學素養 1995-12-01 zh_TW 科學教育研究與發展季刊 第一期 p.4-14

110.  美國中小學科學教育之改革及其啟示﹣﹣發展人性化的科學教育

張芬芬 ,  1990
[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
臺北市立師範學院學報, 21, p.105-122
臺北市立教育大學課程與教學研究所 張芬芬 美國中小學科學教育之改革及其啟示﹣﹣發展人性化的科學教育 中小學 科學教育 美國 1990 zh_TW 臺北市立師範學院學報, 21, p.105-122

111.  始于小，成其大：從教學研究會到教學專業化

張煌熙 ,  2001
[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
教師天地, 114, p.22-27
臺北市立教育大學課程與教學研究所 張煌熙 始于小，成其大：從教學研究會到教學專業化 教學研究會 教學專業化 2001 zh_TW 教師天地, 114, p.22-27

112.  舊莊仔山--我們的寶山

蔡玲 ,  2002-04-01
[Publications] 市師環教(已停刊).
市師環教, 第47期, p.33-35
台北市立教育大學環境教育與資源研究所 蔡玲 舊莊仔山--我們的寶山 學校本位課程 生態教學 2002-04-01 zh_TW 市師環教 第47期 p.33-35

113.  影響小學效能因素之探討

吳清山 ,  1988
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
研習資訊, 39, p.11-12
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 影響小學效能因素之探討 學校效能 小學效能 1988 zh_TW 研習資訊, 39, p.11-12

114.  學校校長與學校效能

吳清山 ,  1988
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
現代教育, 4:4, P.101-107
現代教育 吳清山 學校校長與學校效能 學校效能 學校校長 1988 zh_TW 現代教育 4:4 P.101-107

115.  中學教師教學專業發展系統的實施展望

張德銳 ,  2003
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教師天地, 122, p.66-72
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 中學教師教學專業發展系統的實施展望 中學 教師 教學專業發展 2003 zh_TW 教師天地, 122, p.66-72

116.  學校品管之理念與設計--以學校運作為例

林天祐 ,  1999
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
學校行政, 2, p.2-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 學校品管之理念與設計--以學校運作為例 學校品管 學校運作 1999 zh_TW 學校行政, 2, p.2-13

117.  教師對小學生數學能力的全面品質管理

李源順 ,  2010-02
[Department of Mathematic and Computer Science Education] Periodical Articles
教育研究, 190期, 頁17-26
臺北市立教育大學數學資訊教育學系 李源順 教師對小學生數學能力的全面品質管理 數學教育 數學能力 國小 2010-02 zh_TW 教育研究 190期 頁17-26

118.  「桃花園」外徘徊的孩子：中輟與復學問題研究

周愫嫻; 張耀中 ,  2006-11
[Office of Academic Affairs] Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-)
臺北市立教育大學學報:人文藝術/社會科學類, 第37卷第2期, P173-206
本校其他單位 周愫嫻 張耀中 「桃花園」外徘徊的孩子：中輟與復學問題研究 輟學 中輟 再輟 中輟復學 本研究目的為（一）從學生、家長、老師的角度，分析中輟復學生復學與未 復學原因；（二）瞭解學生與家長對學生復學所需之協助；（三）分析復學生與學 校教師、訓輔人員對目前中介教育之滿意度與需求；最

119.  創意體育教學以低年級遊戲為例

向婉惠 ,  2006-03
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2)
國教新知, 第53卷第1期, P14-17
師資培育暨就業輔導中心 體育教學研究所 向婉惠 創意體育教學以低年級遊戲為例 創意教學 創意體育教學 本文在探討創意教學，創意體育教學的涵義與在教學上的運用，並舉 低年級遊戲為例，作為從事體育教學者的參考。 2006-03 zh_TW 國教新知 第53卷第1期 P14-17

120.  小班教學訪視報告--為孩子開啟通往世界的窗

徐世瑜 ,  2002-08
[Department of Education] Periodical Articles
初等教育學刊, 12期, 頁197-210
臺北市立教育大學教育學系 徐世瑜 小班教學訪視報告--為孩子開啟通往世界的窗 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 小班教學精神 小學教育 教育部自民國八十七學年推動「發展小班教學精神」計畫，其意旨在於發

121.  國民小學數學科課程改革的趨勢與特色

張煌熙 ,  1996-12
[Department of Education] Periodical Articles
初等教育學刊, 5期, 頁205-224
臺北市立教育大學教育學系 張煌熙 國民小學數學科課程改革的趨勢與特色 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 國民小學 數學科課程 數學科的課程改革，近年來在國內外都受到相當的重視。然而，要想落實這些改革計

122.  重度障礙學生的教學與評量

王滿足譯 ,  1991-06
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 11期, 頁63-70
王滿足譯 重度障礙學生的教學與評量 臺北市立教育大學特殊教育中心 重度障礙 教學 學生 1991-06 國小特殊教育 11期 頁63-70

123.  學習障礙兒童的臨床教學

楊坤堂 ,  1992-03
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 12期, 頁1-7
楊坤堂 學習障礙兒童的臨床教學 臺北市立教育大學特殊教育中心 學習障礙兒童 臨床教學 1992-03 國小特殊教育 12期 頁1-7

124.  學習障礙兒童的課程、評量與學習策略教學

楊坤堂 ,  1995-06
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 19期, 頁10-18
楊坤堂 學習障礙兒童的課程、評量與學習策略教學 臺北市立教育大學特殊教育中心 學習障礙兒童 教學 1995-06 國小特殊教育 19期 頁10-18

125.  聽覺障礙學生之語文教學

葛竹婷 ,  1996-06
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 21期, 頁52-55
臺北市立教育大學特殊教育學系 葛竹婷 聽覺障礙學生之語文教學 臺北市立教育大學特殊教育中心 聽覺障礙學生 語文教學 1996-06 國小特殊教育 21期 頁52-55