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最後更新時間: 2024-08-25 09:30

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日期	題名	作者
2019-06	蒙特梭利語文教育對部落與非部落原住民幼兒語文能力影響之研究	施淑娟
2019-06	國小校長文化回應領導意涵探究與指標建構	江姮姬
2018-12	基隆市國中生學習成就影響因素之縱貫性研究	張芳全; 詹秀雯
2018-12	以遊戲式教學進行金融教育對高低數學學習成就學童金融知識提升之影響	蕭仁傑; 劉宣谷
2018-12	資訊科技與提問教學策略對數學學習困難學童在數量關係單元解題表現之成效	陳佩秀
2018-12	從符號學觀點閱讀幾米《同一個月亮》裡的等待美學	陳宜政
2018-12	陳廷焯《白雨齋詞話》在蘇辛並稱論中之意義	王潤農
2018-12	臺灣清領初期詩人小傳考證--以《全臺詩》第一冊為對象	顧敏耀
2018-06	家長教育程度、文化資本、教育期望與學生學習信念對國語成就影響之研究	張芳全；林盈均
2018-06	臺北市母親教養行為、幼兒自主行為及相關因素之探討	林慧芬
2018-06	一位國民小學初任校長之社會化探究	賴志峰；秦夢群
2018-06	教室的靈魂：裴利故事說演教學的靈性意涵	黃于庭
2017-12	東南亞國家學生留學臺灣的經驗與建議之研究	張芳全
2017-12	國小高年級學生跨文化溝通態度量表之發展	黃文定；林秀勤
2017-12	臺灣國中中輟輔導復學資源運用之困境與相關挑戰：以生態系統論整合國中輔導教師觀點為例	宋宥賢
2017-12	論朱熹《論語集注》虛字說解的義涵	何永清
2017-12	未竟之業：宋少帝的權力基礎與內部矛盾	馮典章
2017-12	貝多芬鋼琴三重奏《大公》（Opus 97）之樂曲與演奏論析	蘇金輝
2017-06	國民小學教師建構式領導之個案研究	湯惠玲；范熾文
2017-06	編製兒童溝通發展音樂評量表之前導研究	莊廣盈；徐曄；陳淑瑜
2017-06	臺北市學前教育教師對身心障礙幼兒教學效能感看法之研究	葉琛；朱思穎
2016-12	陶藝技能學習歷程中造形創作力的分流點與演進形式研究─以拉坯成形技術為例	李堅萍; 林大維; 劉蕙儀
2016-12	CFL 學生華語文文化認知與語言學習策略研究	彭妮絲
2016-12	近代「數字卦」研究考述	陳詠琳
2016-06	國民小學校長領導行為、教師學習動機與其專業表現關係之研究	劉鎮寧

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