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    2011-04 推動教師專業發展評鑑方案之影響因素研究──以臺北市一所小學為例 張德銳; 周麗華; 李俊達
    2011-04 探討政治與教育的合理對話 施宜煌
    2011-04 K. V. Stoy為何是Herbart主義者？ 朱啟華
    2011-04 壓迫者教育學內涵初探 方永泉
    2010-12 從Bateson生態智慧觀探討孔子思想的價值 郭實渝
    2010-12 校本教學輔導教師方案評鑑規準之研究 張素偵; 張德銳
    2010-12 新移民子女自我概念與社會行為之探索性研究 鄧蔭萍; 宋大峯; 許銘麟
    2010-12 臺北市國小教師專業發展評鑑實施效應之研究 周麗華
    2010-08 創造綜合：論教育哲學研究的新方向 俞懿嫻
    2010-08 國民小學校長道德領導與教師組織公民行為關係之研究 范熾文; 林加惠
    2010-08 校長知識領導之個案研究 施佩芳
    2010-08 智仁勇與道德行為產生的關係：從勇德概念的分析再出發 但昭偉
    2010-04 性別議題課程在兒童性別刻板印象改變效果之行動研究 李偉斌
    2010-04 國小海洋教育「關懷」課程內涵之建構 吳靖國; 施心茹
    2010-04 國小高年級學童電玩成癮與依附關係之結構方程模式檢定—以高高屏地區為例 陳新豐
    2010-04 質性資料分析的五步驟：在抽象階梯上爬升 張芬芬
    2009-12 中小學分佈式領導風格量表之檢證 賴志峰
    2009-08 校長科技領導對教師資訊科技素養影響路徑之研究：以都會型國民小學為例 張奕華; 許正妹
    2009-08 新移民子女教育問題、成因及其策略之研究：以國民教育階段為例 陳玉娟
    2009-08 論民主社會中大學之學術自由 黃藿
    2009-08 秦至西漢的學吏制度 林儒
    2009-04 從文化資本到次文化資本--當代青少年次文化研究的新取向 方永泉
    2009-04 國民小學校長倫理領導與教師組織公民行為之相關研究 李宜璇; 吳宗立
    2009-04 論校園合作與衝突：演化心理學的觀點 沈碩彬
    2009-04 霸凌現象與學生偏差行為對友善校園影響之研究 林秀勤; 張憲庭

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