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高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
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作者
2008-07
轉化與再生:資訊科技融入課程設計之實踐省思
余政賢
;
梁雲霞
2008-07
英格蘭14-19歲教育改革--朝向終身學習的國民教育
詹寶菁
;
黃文定
2008-07
解讀臺灣教育改革
吳清山
2008-07
TIMSS
吳清山
;
林天祐
2008-07
幼兒學習環境設計
盧雯月
;
林佑齡
2008-06
教學輔導教師培訓人選遴選指標建構之研究
何佳郡
;
劉春榮
2008-06
一所國民中學教學評鑑方案實踐之個案研究--解凍、移動、再結凍的組織變革觀點
黃麗美
2008-06
臺灣教育改革、地方自治與國民中小學行政關係之探究
徐易男
2008-06
高雄市立國民小學學校評鑑指標再建構之研究
王光明
;
吳和堂
;
吳明隆
2008-06
閱讀的心理歷程與閱讀教學
幸曼玲
2008-06
淺談國小資優生的品格教育
邱如鈺
2008-06
淺談特殊教育巡迴輔導普通班特殊學生的趨勢與困境
劉蕾
;
陳志平
2008-06
淺談非語文學習障礙
王淑惠
2008-06
動機對創造思考產生的影響:內、外在動機的再議
張玉佩
2008-06
特殊兒童感覺知覺動作發展與課程之新義探討
李翠玲
2008-06
注意力缺陷過動症幼兒之鑑定與教育
蔡昆瀛
2008-06
回應性介入(RTI)內涵及其對國內融合教育之啟示
林桂如
2008-06
以傳動模式之觀點探討早期療育評量議題
陳介宇
2008-06
心智繪圖與創造力
廖偉雄
2008-06
心理學基礎對學習障礙的蘊涵
張世彗
2008-06
未來學校
吳清山
;
林天祐
2008-06
課程改革的營銷取向
楊龍立
2008-06
教學輔導教師培訓人選遴選指標建構之研究
何佳郡
;
劉春榮
2008-06
未來學校
吳清山
;
林天祐
2008-06
聽損幼兒母親的親職韌性、配偶共親職與親職壓力之相關研究
梅心潔
;
蔡昆瀛
;
陳若琳
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