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2015-09	中小學教科書編審人員認知審定基準重要性之研究	林信志; 楊國揚; 劉藍芳
2015-09	冥想與諮商實務	曾素梅
2015-09	新課綱想說的事: 幼兒園教保活動課程大綱的理念與發展	幸曼玲等著
2015-08	教師領導的實踐與發展：從教師「同僚性」談起	王淑珍; 林雍智
2015-08	體積電子教材設計與教學試驗──小學五年級	黃幸美
2015-08	互動式電子教科書對高中原住民專班閱讀理解成效影響之研究	黃思華; 劉遠楨
2015-08	靈性可教嗎？--從靈性教學的特殊性看生命教育中的靈性教學問題	方永泉
2015-08	對方永泉〈靈性可教嗎？〉一文之回應--兼論靈性與靈性教育	林京霈
2015-08	中國留美教育學者的知識學習與轉化--以哥倫比亞大學師範學院為對象(1930~1950)	劉蔚之
2015-08	國小學童的身體發育與學業表現之相關研究	侯一欣
2015-08	評《遊戲、文化及教育》[方永泉著]	楊洲松
2015-08	評《當代教育哲學》[姚兆偉主編](臺北：師大書苑，2003)	但昭偉
2015-08	靈性可教嗎?─從靈性教學的特殊性看生命教育中的靈性教學問題	方永泉
2015-08	對方永泉〈靈性可教嗎？〉一文之回應─兼論靈性與靈性教育	林京霈
2015-08	中國留美教育學者的知識學習與轉化—以哥倫比亞大學師範學院為對象（1930-1950）	劉蔚之
2015-08	國小學童的身體發育與學業表現之相關研究	侯一欣
2015-08	評《遊戲、文化及教育》	楊洲松
2015-08	評《當代教育哲學》	但昭偉
2015-07	司法臨床工作非自願案主輔導	林育陞
2015-07	心理師在司法臨床角色定位	林育陞
2015-07	中小學電子教科書產業趨勢與需求之研究	方志華; 葉興華; 劉宇陽; 黃欣柔
2015-07	非語文智力測驗建製之探究	張世彗; 張世慧; Chang, Shih-hui; Chang, Shih-hui
2015-07	以繪本為媒材–發展特殊教育需求幼童的語言; 前讀寫技能	錡寶香
2015-07	核心反應訓練—動機篇	葛竹婷
2015-07	美國特殊教育立法及發展	郭美滿