University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [717/3021]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [243/3126]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:77(1.05%)
	含全文筆數:481(6.59%)
文件下載次數統計
	下載大於0次:481(100.00%)
	下載大於100次:481(100.00%)
	檔案下載總次數:574732(7.48%)

最後更新時間: 2024-12-23 19:08

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	高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
	從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
	我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	題名	作者
2015-07	語言發展遲緩幼兒書本和文字概念之探討	林湘雅; 王秋鈴
2015-06	生涯適應力的開展與培育	林蔚芳
2015-06	品德教育現況及因應十二年國教課程改革之調查研究	劉秀嫚; 李琪明; 陳延興; 方志華
2015-06	國立暨臺灣省公私立高級中等學校友善校園學生事務與輔導工作成果專輯. 103年度	吳清山
2015-06	取之於社會, 用之於社會? 大型宗教型文教基金會之財務現況分析	宋秋儀
2015-06	紮根食育教育、營造健康校園	詹心儀; 宋秋儀
2015-06	影響三大世界大學排名系統關鍵指標之研究	王保進; 翁嘉嶸
2015-06	評鑑圖像再進化─評鑑理論樹的開展與成長	王美齡; 曾淑惠
2015-06	國民中小學校務經營中的自我評鑑現況研究	鄭淑惠
2015-06	國民小學校務評鑑報告運用之研究	潘同泰
2015-06	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長	王美齡; 曾淑惠; Wang, Mei-lin; Tseng, Sui-hui
2015-06	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點	潘同泰; Pan, Tung-tai
2015-04	十二年國民基本教育品德課程組織模式建構之研究	陳延興; 李琪明; 方志華; 劉秀嫚
2015-04	臺北市國民小學科學仿作教學現場之觀察	宋秋儀
2015-04	經驗取向督導受督者經驗歷程研究－心理劇導向擬態扮演方式的運用	游淑瑜; 李維倫
2015-04	繽紛球池：學前融合教育實務ING	蔡昆瀛
2015-04	皮德斯分析的教育哲學典範～《倫理學與教育》再探	簡成熙
2015-04	自我認可作為一種生活態度	但昭偉
2015-04	改革主體的詮釋現象學初探	卯靜儒
2015-04	生活課程中的自主學習精神之探究	吳璧純; 秦葆琦
2015-04	育之先生所設立的榜樣	單文經
2015-04	皮德思教育三規準論在臺灣的引介及其所引發的問題	洪銘國; 但昭偉
2015-04	道德的宗教、對話的文明與永久和平—試述歐陽教先生的宗教與和平思想	李彥儀
2015-04	《Epimetheus的過失與Prometheus的救贖──科技的哲學思考與教育》評介	張鍠焜
2015-04	《主體的爭議與教育──以現代和後現代哲學為範圍》評介	許宏儒

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