University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [717/3021]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [243/3126]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:77(1.05%)
	含全文筆數:481(6.59%)
文件下載次數統計
	下載大於0次:481(100.00%)
	下載大於100次:481(100.00%)
	檔案下載總次數:574732(7.48%)

最後更新時間: 2024-12-23 19:08

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	從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
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	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	題名	作者
2014-12	自閉症學生不服從行為之探討	鄭淳智
2014-12	多重障礙兒童音樂治療之概述	黃馨霈; 陳淑瑜
2014-12	學前隔代教養兒童之語言能力初探	林仰釩; 王秋鈴
2014-12	中華民國教育年報-民國102年（第九章）	蔡昆瀛
2014-12	從學習領導論析學習共同體的概念與實踐	潘惠玲; 陳佩英; 張素真; 鄭淑惠; 陳文彥
2014-12	青少年線上閱讀素養表現之關聯變項探討	張貴琳
2014-12	國小校長故事領導與教師專業承諾關係之研究	范熾文; 陳靖娥
2014-12	學習興趣、學習策略和學習偏好對國小學生國語文學習成就之結構方程模型分析：以TASA 2009為例	邱麒忠
2014-12	誰在做家事？－性別角色態度、父母家務分工與學童家務參與之關係	鄧蔭萍; 宋大峯; 孫淑文
2014-12	當數學遇上美學：三角形學習的可能性	張綉玲
2014-12	史游《急就篇》析論及其在教育上的意義	黃愷音
2014-12	牡丹社事件後清代臺灣原住民義學的發展	張耀宗
2014-12	台灣人文及社會科學領域學術研究評鑑指標問題	周祝瑛
2014-12	多元入學制度下的教育機會均等：經由不同入學管道進入不同類型學校的大一學生家庭社經背景之研究	王秀槐
2014-12	數位影片案例教學對國小學童反霸凌知識、社交技巧及同理心之影響	張益瑞; 崔夢萍
2014-12	美國《邁向巔峰》政策及其啟示－政策工具的觀點	陳麗珠
2014-12	閱讀教學之個案研究：中學生提出證據支撐論點轉變的三部曲	符碧真
2014-12	C. Macaulay與M. Wollstonecraft女子教育思想之比較研究	方永泉
2014-12	從國民基本教育之法律概念論十二年國教法制之應有內涵	曾大千
2014-10	教育領導與人才培育	吳清山
2014-10	應用「教學圈」支持教師專業發展的策略	黃旭鈞
2014-10	認知教練方案對中小學教師教學省思與專業成長態度影響之研究：以教學輔導教師為例	張德銳; 李俊達; 王淑珍
2014-10	課程政策發展的階段及重要任務	楊龍立
2014-10	日治時期的原住民族國語演習會	張耀宗
2014-10	托爾斯泰的「以文載道」及其在道德教育的意義	楊雅捷

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