University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1914/17082 (11%)
造訪人次 : 3861599      線上人數 : 796
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子社群

    學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
    心理與諮商學系 [17/314]
    教育學院 [35/1039]
    幼兒教育學系 [25/1231]
    教育學系 [125/1426]
    教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
    特殊教育中心 [102/778]
    特殊教育學系 [4/401]

    鄰近社群


    市政管理學院 [17/98]
    本校其他單位 [717/3021]
    體育學院 [32/931]
    人文藝術學院 [243/3126]
    理學院 [440/2750]

    社群統計


    近3年內發表的文件:77(1.05%)
    含全文筆數:481(6.59%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:481(100.00%)
    下載大於100次:481(100.00%)
    檔案下載總次數:574732(7.48%)

    最後更新時間: 2024-12-23 19:08

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目2921-2930 / 7301. (共731頁)
    << < 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2008 Becoming Teachers of Young Children: Preservice Teachers’ Interpretations of Early Field Experience Chung, Y.; 鍾雅惠
    2008 兒童課後照顧服務政策發展方向及管理規章(草案) 邱志鵬; 周志宏
    2008 以個案研究瞭解專業發展計畫對幼教生到實習幼教師的作用 鍾雅惠; 蘇育令
    美國學校系統中的語言治療服務 錡寶香
    增進國小智能障礙學生識字量的教學應用實例 游淑媛
    說明文文章結構在閱讀障礙學生閱讀教學上之應用 曾彥翰
    教師對學生創造力的影響與啟發 方美珍
    兒童嗓音誤用之文獻回顧 林峯全
    兒童及青少年品行疾患(Conduct disorder)與其相關教學方案「增進另類思考策略課程(Paths Curriculum)」之探討 張嘉文
    由生態系統觀談資優生的復原力 王琡棻

    顯示項目2921-2930 / 7301. (共731頁)
    << < 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋