2326.  國中教師人格特質與教學技能之研究

劉宗明; 黃德祥 ,  2008
[Office of Academic Affairs] Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-)
臺北市立教育大學學報:教育類, 第39卷第2期, P1-34
劉宗明 黃德祥 國中教師人格特質與教學技能之研究 臺北市立教育大學 國中教師 人格特質 教學效能 本研究旨在探討國中教師人格特質與教學效能的關係，並了解人格特質是 否能預測教學效能。研究者以自編之人格特質與教學效能量表對全台 447 位國 中教師施測，並以典型相關、積差相關及逐步多元迴歸進行

2327.  大學院校與高中的手球選手團隊凝聚力之分析···

李竹圍; 龔如文; 李嘉文; 吳茂盛; 陳榮山; 王志忠 ,  2007-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，15期，P.40-47
李竹圍 龔如文 李嘉文 吳茂盛 陳榮山 王志忠 大學院校與高中的手球選手團隊凝聚力之分析··· 臺北市立體育學院教務處 大學院校; 高中; 團隊凝聚力 本研究目的在於：一、探討大學院校與高中的手球選手團隊凝聚力之現況；二、瞭解不同人口統計變項的大學院校與高中的手球選手團隊凝聚力差異分析。統計方法

2328.  花蓮縣國民中學校長轉型領導與體育教師工作士氣關係之研究

王聖文 ,  2006-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，14期，P.120-131
王聖文 花蓮縣國民中學校長轉型領導與體育教師工作士氣關係之研究 臺北市立體育學院教務處 國民中學; 體育教師; 轉型領導; 工作士氣 本研究旨在探討國民中學校長轉型領導與體育教師工作士氣之間的關係，並探討校長轉型領導對於體育教師工作士氣之預測情形。本研究以花蓮縣國民中學體育教師為研究對象，以「花

2329.  網球教學與訓練中的意識培養識

羅志勇; 何國龍 ,  2006-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，14期，P.233-241
羅志勇 何國龍 網球教學與訓練中的意識培養識 臺北市立體育學院教務處 網球教學; 網球訓練; 網球意識 本文主要目的在籍由有關意識培養之文獻整合，從網球意識的內容與重要性談如何培養網球意識，並提出影響網球意識之因素，進而應用於網球教學與訓練中，網球意識的內容可從啟蒙與初學階段、學習基本技術階段

2330.  高中大學手球隊選手知覺教練領導行為比較之研究

李竹圍; 石偉源; 陳榮山; 葉國輝 ,  2006-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，14期，P.242-251
李竹圍 石偉源 陳榮山 葉國輝 高中大學手球隊選手知覺教練領導行為比較之研究 臺北市立體育學院教務處 高中; 大學; 知覺教練領導行為 本研究目的在於：一、瞭解高中、大學手球隊選手知覺教練領導行為之現況比較；二、瞭解不同人口統計變項的高中、大學手球隊選手知覺教練領導行為差異之比較。統計方法採用描

2331.  女子新式壘球與傳統壘球之運動力學分析

邱貞婷; 周中明; 楊慧君 ,  2005-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，13期，P.96-107
邱貞婷 周中明 楊慧君 女子新式壘球與傳統壘球之運動力學分析 Kinetics Analysis of Women’s Traditional and New Style of Softball 臺北市立體育學院教務處 壘球; 運動力學; 振動響應; 恢復係數 本研究目的是探討女子傳統壘球與

2332.  網球拍偏心撞擊之運動力學分析

林育田; 謝麗娟; 賴茂盛; 何國龍 ,  2005-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，13期，P.123-138
林育田 謝麗娟 賴茂盛 何國龍 網球拍偏心撞擊之運動力學分析 The Eccentric Impact Analysis of Tennis Racket 臺北市立體育學院教務處 網球拍; 偏心撞擊; 振動響應; 動力學 本研究目的是探討不同撞擊點下網球拍動力學振動響應。研究以 Yonex 牌

2333.  不同張力網球拍擊球之動力響應分析

蕭美珠 ,  2005-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，13期，P.139-149
蕭美珠 不同張力網球拍擊球之動力響應分析 An analysis of the vibrating impact of rackets with different amounts of string tension 臺北市立體育學院教務處 網球拍; 振動響應; 反彈係數; 動力學 本研究旨

2334.  東吳大學學生體適能變化之研究

陳鏡清 ,  2005-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，13期，P.198-215
陳鏡清 東吳大學學生體適能變化之研究 The Change of Students¡ Fitness in Soochow University 臺北市立體育學院教務處 東吳大學; 體適能; 體適能測驗; 體育課程 本研究旨在探討東吳大學學生在學三年期間健康體適能發展狀況及修習各類體育課 程後

2335.  籃球運動員踝關節扭傷與復健之道

王進華; 陳忠誠 ,  2004-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，12期，P.95-108
王進華 陳忠誠 籃球運動員踝關節扭傷與復健之道 The Sprain Ankle and Rehabilitation of Basketball Players 臺北市立體育學院教務處 籃球; 踝關節; 生物力學; 復健; 運動傷害 國內、外許多研究文獻中 提到 ，籃球運 動之踝關節扭傷是非常

2336.  國小舞蹈與游泳班學生身體自我概念之探討

信世傑; 洪聰敏 ,  2004-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，12期，P.137-145
信世傑 洪聰敏 國小舞蹈與游泳班學生身體自我概念之探討 The Study of the Physical Self-Concept of Primary School Students in Dancing and Swimming Classes 臺北市立體育學院教務處 國小學生; 體育

2337.  前十字韌帶受傷後的運動

王進華; 黃心怡; 王人生 ,  2003-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，11期，P.67-76
王進華 黃心怡 王人生 前十字韌帶受傷後的運動 Exercises After ACL Tendon Injury 臺北市立體育學院教務處 前十字韌帶; 生物力學; 復健 在膝關節傷害的研究報告中發現， 前十字韌帶是最常發生傷害的韌帶之一 (DeHaven,1980；Noyes,1980)，原

2338.  學生運動員生涯規劃之探討

黃高賢; 呂佳霙; 林惠美; 周建智; 黃美瑤 ,  2003-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，11期，P.181-192
黃高賢 呂佳霙 林惠美 周建智 黃美瑤 學生運動員生涯規劃之探討 臺北市立體育學院教務處 生涯規劃; 運動終結; 學生運動員 對大多數的運動員而言，從小循序漸進有計劃的接受艱苦的訓練，無非是想在運動場上 有比別人優異的成績，期昐在運動領域中創造傲人的成就，以便為自己在運動生涯，留下永 恆美好

2339.  國立體育學院職前體育教師教學關注之研究

何浚豪; 蕭世原; 廖文彦 ,  2003-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，11期，P.193-202
何浚豪 蕭世原 廖文彦 國立體育學院職前體育教師教學關注之研究 Teaching Concerns of Preservice P.E Teacher in National College of Physical Education and Sport 臺北市立體育學院教務處 職前體育教師

2340.  肥胖學童身體組成與體適能相關之研究

洪維振 ,  2003-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，11期，P.217-223
洪維振 肥胖學童身體組成與體適能相關之研究 A Study of the Relationship Between Physical Constitution and Fitness of Obese Kids 臺北市立體育學院教務處 肥胖學童; 身體組成; 體適能 本研究之目的，在探討國小肥

2341.  蒙特梭利混齡教學中的幼兒身體運動學習概論

曾玉華; 鄭溫暖 ,  2001-12-30
[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
北體學報，9期，P.267-276
曾玉華 鄭溫暖 蒙特梭利混齡教學中的幼兒身體運動學習概論 臺北市立體育學院教務處 幼兒; 蒙特梭利; 混齡教學; 身體運動 本文的目的在闡明蒙特梭利混齡教學的理論、實施型態，詮釋此種教學模式下的幼兒身 體運動學習。採取文獻分析法，首先概述蒙特梭利混齡教學意義、理論基礎，接著從環境、 課程、教

2342.  大學生 Instagram 用戶人格特質與 FoMO 症候群之關係

羅皓文; 林志哲 ,  2024-12
[Office of Academic Affairs] Journal of University of Taipei
臺北市立大學學報.教育類 ，55 卷 2 期，頁 47-66
國立臺北科技大學技術及職業教育研究所碩士; 國立臺北科技大學師資培育中心教授 羅皓文 林志哲 大學生 Instagram 用戶人格特質與 FoMO 症候群之關係 臺北市：臺北市立大學 FoMO 症候群;Instagram;人格特質;大學生 本研究旨在探討大學生 Instagram 用戶人格特質與

2343.  不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討--以國小藝術與人文領域主題學習為例

周凡淇; 賴阿福 ,  2006-09
[Department of Computer Science] Periodical Articles
科學教育研究與發展季刊, 44, P.78-114
臺北市立教育大學資訊科學系 周凡淇 賴阿福 不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討--以國小藝術與人文領域主題學習為例 The Research of Children's Network Behavior of Different Learning Styles on the Web

2344.  Narrative in Hypertext, Interactive Storytelling, and Digital Game

蕭惠君 ,  2006-11
[Department of Visual Arts] Periodical Articles
視覺藝術 ，9期，p41~p64
臺北市立教育大學視覺藝術學系 蕭惠君 Narrative in Hypertext, Interactive Storytelling, and Digital Game 敘事文體在超文本、互動式故事、與數位電玩上的表現 數位遊戲 敘事文體 互動性故事 超文本 遊戲學 敘事學 Digital

2345.  學童自我調整學習之調查研究

林建平; Chien-Ping Lin ,  2004-03-01
[Office of Academic Affairs] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
台北市立師範學院學報(教育類), 第35卷第一期(35:1), p.1-24
台北市立教育大學心理與諮商學系 林建平 Chien-Ping Lin 學童自我調整學習之調查研究 School Children’s Self-Regulated Learning: a Survey Study 自我調整學習 學習動機 行動控制 認知策略 後設認知 self-regulated

2346.  應用網路課程本位測量系統於學障兒童學習之研究

崔夢萍; Meng-Ping Tsuei ,  2004-03-01
[Office of Academic Affairs] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
台北市立師範學院學報(教育類), 第35卷第一期(35:1), p.43-74
台北市立教育大學 崔夢萍 Meng-Ping Tsuei 應用網路課程本位測量系統於學障兒童學習之研究 A study of the application of web-based ECBM system on mathematics achievement for students

2347.  國小數學課程本位測量電腦題庫系統之發展及其信效度研究－用以評量學習障礙兒童

崔夢萍; 朱慧娟; Mengping Tsuei; Hui-Chuan Chu ,  2002-12-01
[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
台北市立師範學院學報, 第33卷, p.281-308
台北市立教育大學 崔夢萍 朱慧娟 Mengping Tsuei Hui-Chuan Chu 國小數學課程本位測量電腦題庫系統之發展及其信效度研究－用以評量學習障礙兒童 A Study of Computerized Mathematics CBM System

2348.  論心智訓練與人類學習

蔡崇建; 高翠霞 ,  2001
[Department of Education] Periodical Articles
臺北市立師範學院學報 ,32,p.145-167
台北市立教育大學教育學系 蔡崇建 高翠霞 論心智訓練與人類學習 Human Intelligence and Learning 認知神經科學 大腦本位學習 多元智能 心智工具 Cognitive neuroscience Brain based learning Multiple

2349.  不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討--以國小藝術與人文領域主題學習為例

周凡淇; 賴阿福 ,  2006-09-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第四十四期, p.78-114
台北市立教育大學科學教育中心 周凡淇 賴阿福 不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討--以國小藝術與人文領域主題學習為例 The Research of Children's Network Behavior of Different Learning Styles

2350.  影響臺北市國小自然與生活科技領域教師資訊融入教學頻率暨相關因素之探討

賴阿福; 江信瑩; 林皎汝 ,  2005-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 2005專刊, p.154-184
台北市立教育大學科學教育中心 賴阿福 江信瑩 林皎汝 影響臺北市國小自然與生活科技領域教師資訊融入教學頻率暨相關因素之探討 The Study of Teaching Status and Influential Factors on Information Technology

2351.  以電腦樂高進行國小科學教學活動設計與實施之研究

吳志緯; 黃萬居 ,  2003-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 2003專刊, p.53-87
台北市立教育大學科學教育中心 吳志緯 黃萬居 以電腦樂高進行國小科學教學活動設計與實施之研究 A Study of the Design and Practice of Elementary Science Teaching Activity with Lego Datac Robotics

2352.  國小低年級學童如何看待他們所處的世界﹖

吳璧純 ,  1997-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第九期, p.4-17
台北市立教育大學科學教育中心 吳璧純 國小低年級學童如何看待他們所處的世界﹖ 國小低年級 科學教育 自然課程 日常生活 解決問題 科學探究能力 歸因能力 迷思概念 本文以建構論的思想脈絡，特別是變異與選擇的建構論觀點(Bicknard, 1995)，認為學童是知識的主動建構者，學童知識的成長是透

2353.  臺北市國民中小學校長遴選制度分析與改革芻議

張德銳; 簡賢昌 ,  2001
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
臺北市立師範學院學報, 32, p.47-66
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 簡賢昌 臺北市國民中小學校長遴選制度分析與改革芻議 The Analysis and Reform Recommendations for Principal Selection System in Taipei Elementary

2354.  工欲善其事—提升中小學實習輔導效能之三項利器

張德銳 ,  2003
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
中等教育, 54:1, p.110-123
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 工欲善其事—提升中小學實習輔導效能之三項利器 Three Effective Techniques for the Support and Guidance of Intern Teachers 實習教師 教學輔導 臨床視導 同儕輔導 教學檔案

2355.  2004~2008年科學教育研究與發展季刊內容分析

林燕青; 林靜雯 ,  2010-03
[Department of Applied Physics and Chemistry] Periodical Articles
科學教育研究與發展季刊, 56期, 頁1-27
臺北市立教育大學自然科學系 林燕青 林靜雯 2004~2008年科學教育研究與發展季刊內容分析 A Content Analysis of Research and Development in Science Education Quarterly during 2004 to 2008 小學

2356.  三階段輔導模式下國小資深優良實習輔導教師數學教學能力成長之個案研究

黃雅靖; 李源順 ,  2009-12
[Department of Mathematic and Computer Science Education] Periodical Articles
科學教育研究與發展季刊, 55期, 頁49-82
臺北市立教育大學數學資訊教育學系 黃雅靖 李源順 三階段輔導模式下國小資深優良實習輔導教師數學教學能力成長之個案研究 A Case Study of Experienced Excellent Mentor Teacher's Growth in Mathematics Teaching

2357.  學習障礙者的情意教學

吳珮雯 ,  2001-12
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 32期, 頁67-70
吳珮雯 學習障礙者的情意教學 臺北市立教育大學特殊教育中心 學習障礙 情意 負面的成敗歸因 外在制控的信念 學習的無助感 自我概念 2001-12 國小特殊教育 32期 頁67-70

2358.  後設認知策略在學習障礙學生閱讀理解教學上之應用

陳瑋婷 ,  2005-08
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 39期, 頁1-9
陳瑋婷 後設認知策略在學習障礙學生閱讀理解教學上之應用 臺北市立教育大學特殊教育中心 學習障礙 後設認知 閱讀理解 故事地圖 概念構圖 交互教學法 Learning disabilities Metacognition Reading comprehension Story mapping

2359.  學前資優教育的趨勢

劉佳蕙 ,  200606
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 41期, 頁54-63
劉佳蕙 學前資優教育的趨勢 臺北市立教育大學特殊教育中心 學前資優教育 資優幼兒鑑定 學前資優課程 資優教師培養 Education for young gifted children Identification of young gifted children Curriculum

2360.  國小資源班輕度智能障礙兒童主題統整課程的試驗教學

呂明勳 ,  200706
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 43期, 頁56-69
呂明勳 國小資源班輕度智能障礙兒童主題統整課程的試驗教學 臺北市立教育大學特殊教育中心 統整課程 資源班 教學活動設計 資訊融入教學 Integrated curriculum Resource room Instruction design Information technology

2361.  以雙語合作統整閱讀理解模式為基礎之華語文讀寫教學研究

彭妮絲 ,  2011-11
[Office of Academic Affairs] Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-)
臺北市立教育大學學報:教育類, 第42卷第2期, p.189-218
彭妮絲 以雙語合作統整閱讀理解模式為基礎之華語文讀寫教學研究 臺北市立教育大學 華語文讀寫教學 閱讀理解 學習遷移 雙語合作統整閱讀理解模式 行動研究 合作學習中的合作統整閱讀寫作法，是針對語文教學中閱讀、作文、說話三者 缺少聯繫，彼此孤立的現象而提出。華語作為第二語言教學不是語言知識傳授課

2362.  以學生學業成就評估國民小學教育經費適足性：以臺北市為例

張良丞; 王保進; 許添明 ,  2010-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育與心理研究，33卷4期，頁109-136
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所; 評鑑雙月刊編輯部; 國立台灣師範大學教育學系 張良丞 王保進 許添明 以學生學業成就評估國民小學教育經費適足性：以臺北市為例 臺北市：國立政治大學教育學院 教育經費保障; 適足性; 成本函數法; 學生學業成就; Protection

2363.  弱勢者教育的觀察反省與行動改進: 教師課程實踐經驗之探究

簡良平 ,  2012-03
[Department of Education] Book
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 簡良平 弱勢者教育的觀察反省與行動改進: 教師課程實踐經驗之探究 臺北市：心理出版社 小學課程; 偏遠地區教育; 弱勢族群; 質性研究; 弱勢者教育; 弱勢學童; 敘事課程 2012-03 zh_TW

2364.  重複互動式朗讀融入國小補救教學對於學童英語閱讀發展之效能探討

楊麗中 ,  2012
[Department of English Instruction] Research Project
研究期間：民10108~10207，計畫編號：NSC101-2410-H133-009
臺北市立大學英語教學系 楊麗中 重複互動式朗讀融入國小補救教學對於學童英語閱讀發展之效能探討 行政院國家科學委員會 教師專業知識; 英語教師閱讀教學知識; 英語圖畫書閱讀; 國小英語教學 2012 zh_TW 研究期間：民10108~10207，計畫編號：NSC101-2410-H133-009

2365.  靈性可教嗎？--從靈性教學的特殊性看生命教育中的靈性教學問題

方永泉 ,  2015-08
[School of Education (publications)] Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-)
市北教育學刊，51期，頁1-26
方永泉 靈性可教嗎？--從靈性教學的特殊性看生命教育中的靈性教學問題 臺北市：臺北市立大學教育學系等 生命教育; 靈性教學; 可教性; 信仰發展論; 關懷的教學模式; Life education; Teaching for spirituality; Teachability; Faith

2366.  多層次結構方程模型在中介作用的分析與應用:ICC指標的區間估計值與期望價值理論的檢驗(2/2)

游錦雲 ,  2014
[Department of Psychology and Counseling] Research Project
研究期間：民10308~10507，計畫編號：MOST103-2410-H-845-007-MY2
臺北市立大學心理與諮商學系 游錦雲 多層次結構方程模型在中介作用的分析與應用:ICC指標的區間估計值與期望價值理論的檢驗(2/2) 臺北市：科技部 多層次中介作用; 廣義的信賴區間; 國際數學與科學成就趨勢調查; 期望價值理論; 組內相關指標 無論是就教育理論或應用研究來說，發掘隱含於變項關聯下

2367.  建構接納與支持的班級文化：學前融合班教師促進普通與發展遲緩幼兒互動及人際關係之研究

鄒啟蓉 ,  2004-09
[Institute of Transition and Leisure Education for Individuals with Disabilities] Periodical Articles
特殊教育研究學刊，27期，頁19-38
鄒啟蓉 建構接納與支持的班級文化：學前融合班教師促進普通與發展遲緩幼兒互動及人際關係之研究 臺北市立體育學院身心障礙者轉銜及休閒教育研究所 融合教育; 學前特殊教育; 班級經營; 班級文化; 社會技巧教學; 對殘障者接納態度 本研究探討5個融合班級中10位教師促進普通與特殊幼兒互動與人際關係的看

2368.  跨越數位藩籬：視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探

高震峰 ,  2018-09
[校長培育及學校夥伴協作中心] The Elementary Education Journal (v.60n.3-)
國教新知；65卷3期；頁31-41
臺北市立大學 高震峰 跨越數位藩籬：視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探 臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 教學信念 ； 視覺藝術教師 ； 數位教學素養 ； 數位藝術教育 ； teacher beliefs ； visual arts teachers ； digital teaching

2369.  澎湖縣九年級生背景變項對英語學習成就影響之研究：英語學習焦慮為中介變項

張芳全; 辛怡璇 ,  2020-06
[Office of Academic Affairs] Journal of University of Taipei
臺北市立大學學報，51卷第1期，頁1-33
國立臺北教育大學教育經營與管理學系; 澎湖縣立將澳國民中學教師 張芳全 辛怡璇 澎湖縣九年級生背景變項對英語學習成就影響之研究：英語學習焦慮為中介變項 臺北市：臺北市立大學 英語學習焦慮; 英語學習成就; 英語教育; 拔靴法; English learning anxiety; English

2370.  遠距課輔教學對提升國中生英語口語學習之成效

曾靖雅; 陸偉明; 高實玫 ,  2020-06
[Office of Academic Affairs] Journal of University of Taipei
臺北市立大學學報，51卷第1期，頁35-52
臺南市立大成國民中學; 國立成功大學教育研究所; 國立成功大學外國語文學系 曾靖雅 陸偉明 高實玫 遠距課輔教學對提升國中生英語口語學習之成效 臺北市：臺北市立大學 網路課業輔導; 遠距課輔教學; 口語焦慮; 口語能力; 學習態度; E-tutoring; Synchronous

2371.  迎頭趕上？！蒙特梭利數學教育對偏鄉原住民幼兒數概念能力之影響

施淑娟 ,  2020-12
[Office of Academic Affairs] Journal of University of Taipei
臺北市立大學學報，51卷第2期，頁63-92
國立臺東大學幼兒教育學系 施淑娟 迎頭趕上？！蒙特梭利數學教育對偏鄉原住民幼兒數概念能力之影響 臺北市：臺北市立大學 原住民族幼兒; 數概念能力; 蒙特梭利數學教育; 單元教學; Indigenous children; Numeracy; Montessori mathematics

2372.  國中生的家庭社經地位、英語學習動機對英語學習成就之成長軌跡分析

張芳全 ,  2021-06
[Office of Academic Affairs] Journal of University of Taipei
臺北市立大學學報，52卷第1期，頁1-27
國立臺北教育大學教育經營與管理學系 張芳全 國中生的家庭社經地位、英語學習動機對英語學習成就之成長軌跡分析 臺北市：臺北市立大學 家庭社經地位; 英語學習動機; 英語學習成就; 潛在成長曲線; Family socioeconomic status; The English learning

2373.  班級氣氛與脈絡變項對學生數學情意和認知表現之影響-TIMSS2015資料分析與多層次方法比較

游錦雲 ,  2018
[Department of Psychology and Counseling] Research Project
研究期間: 民10708 ~ 民10807
臺北市立大學心理與諮商學系 游錦雲 班級氣氛與脈絡變項對學生數學情意和認知表現之影響-TIMSS2015資料分析與多層次方法比較 An Evaluation of Classroom Climate and Contextual Effects on Affective

2374.  「O2O2O+5E」創新教學模式之學習成效探究--以管理資訊系統課程為例

汪美香; 楊棠堯; Wang, Mei-hsiang; Yang, Tarng-yao ,  2023-12
[School of Education (publications)] Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-)
市北教育學刊，第72期，頁37-59
南臺科技大學資訊管理系 汪美香 楊棠堯 Wang, Mei-hsiang Yang, Tarng-yao 「O2O2O+5E」創新教學模式之學習成效探究--以管理資訊系統課程為例 臺北市：臺北市立大學 線上線下線上; 探索教學; 視頻教材; 學習成效; Online to offline

2375.  從在學關係論大學學生校內勞動行為之法律定位

曾大千; 陳炫任; Tseng, Dah-chian; Chen, Hsuan-jen ,  2017-12
[School of Education (publications)] Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-)
市北教育學刊，第58期，頁21-41
國家教育研究院教育制度及政策研究中心; 國立嘉義大學語言中心 曾大千 陳炫任 Tseng, Dah-chian Chen, Hsuan-jen 從在學關係論大學學生校內勞動行為之法律定位 臺北市：臺北市立大學 大學自治; 在學關係; 教育目的; 勞動契約; 僱傭關係; University