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    2017-06 情境式圖片教學在國小智能障礙兒童語文教學上之應用 張聖怡；張世彗
    2018-12 成年後的資優兒童智力研究; 特質及挑戰之初探 林業盈; Lin, Yeh Ying
    2018-12 探析國小資優生在情意課程談生死的學習展現 張書豪; Jang, Shu Hau
    2021-06 揭開緘默症神秘之面紗--從DSM-5的改變談選擇性緘默症與焦慮之關係 林姿杏; Lin, Tzu-hsing
    2021-12 教師對藝術才能班學生的優勢支持對天賦發展影響之探究 陳勇祥; Chen, Yung-hsiang
    2014-06 服務學習融入資優課程之探討 龍麗華; 陳宥妤
    2015-12 未來想像教學與資優教育 余欣怡; 張世彗; Yu, Xin-yi; Chang, Shih-hui
    2016-06 核心反應訓練--多重線索篇 葛竹婷
    2015-07 核心反應訓練—動機篇 葛竹婷
    2016-12 核心反應訓練對發展遲緩幼兒溝通能力之介入成效 顏侑萱; 朱思穎; Yen, Yu-hsuan; Chu, Szu-ying
    2018-06 核心反應訓練－自我主動篇 葛竹婷
    2017-06 核心反應訓練－自我管理篇 葛竹婷
    2014-12 案例教學法在撰寫特殊學生特別化教育計畫之意涵與應用 李翠玲
    2022-06 泛自閉症光譜疾患者親密關係經驗之探究 李思穎; 吳淑敏; Li, Sih-ying; Wu, Shu-min
    2019-12 淺談學習; 操作與解釋語言評量的困難與常見錯誤--從中等學校特教系師資生的觀點出發 林思賢; 葉芃; Lin, Sih-sian; Yah, Peng
    2018-06 淺談平板電腦搭配AAC應用程式於自閉症之溝通行為成效 吳婕瑜
    2014-06 特殊兒童家長諮詢 張英熙
    2016-06 特殊教育專業團隊中職能治療對情緒行為障礙學生的處理 張芳慈; 陳淑瑜
    2021-12 特殊教育領域運用自我決策之探討 吳維民; Wu, Wei-min
    2019-12 班級性領域課程融合活動實施歷程之研究--以臺北市一所國小特教班為例 周思憫; 陳淑瑜; Chu, Ssu-min; Chen, Shu-yu
    2020-06 發展遲緩兒童到宅服務之家庭專業合作取向：家長參與評量的初探 高玉馨; 藍瑋琛; Gao, Yu-sin; Lan, Woei-chen
    2023-06 社會戲劇手足遊戲方案提升自閉症兒童話題維持之成效 王若穎; 藍瑋琛; Wang, Jo-ying; Lan, Woei-chen
    2015-12 結合案例教學法與正向行為支持處理智能障礙學生性問題行為之探討 李翠玲; Lee, Tsuey-ling
    2019-12 繩梯類結構式運動對特教生體適能改善實務應用之適應體育行動研究初探 劉芳吟; Liu, Fang-yin
    2015-07 美國特殊教育立法及發展 郭美滿

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