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日期	题名	作者
2000-04	教學語辭的研究	楊龍立
2008-04	教學輔導教師制度試辦學校推動歷程之研究	鄭可偉; 鄭玉卿; 張德銳
2008-04	教學輔導教師制度試辦學校推動歷程之研究	鄭可偉; 鄭玉卿; 張德銳
2004	教學領導理念在教學輔導教師制度上的運用	鄭玉卿; 王秀玲
2004-12	教學領導理念在教學輔導教師制度上的運用	王秀玲; 鄭玉卿
2007-10	教室的危機	鄭玉卿
2006	教導與課程的本土化	楊龍立
2006-12	教導與課程的本土化	楊龍立
1999-02	教師、學校與人權	Audrey Osler 著; 廖飛筆; 湯梅英 譯
1999-02	教師、學校與人權	Audrey Osler; 廖飛筆; 湯梅英
1999-02	教師、學校與人權	Osler, Audrey; 廖飛筆; 湯梅英
2004-04	教師即課程決定者--課程實踐的議題	簡良平
2007	教師專業化歷程的觀察與反省：以一位偏遠國小教師之行動研究為例	簡良平
2007-09	教師專業化歷程的觀察與反省：以一位偏遠國小教師之行動研究為例	簡良平
2014-08	教師專業發展評鑑推動模式與策略之行動研究	周麗華; 張德銳
1996-04	教師專業社會化之探討--學習與成長的歷程	湯梅英
2005	教師批判教學的覺知與課程實踐聯結：弱勢者教育之觀察與反省(I)	簡良平
2006	教師批判教學的覺知與課程實踐聯結：弱勢者教育之觀察與反省(II)	簡良平
2012	教師教學專業成長社群	張純; 幸曼玲
2006-06-01	教師的教育哲學	但昭偉
2006-06	教師的教育哲學	張煌焜
2004	教師知識與課程實踐--課程研究與實踐對話的序曲	簡良平
2008	教師社會正義覺知與教育實踐之可行性分析	簡良平
2002	教師自編教材的省思	楊龍立
2002-06	教師自編教材的省思	楊龍立; 謝正修

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