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    日期題名作者
    2017-06 情境式圖片教學對提升國小輕度智能障礙兒童複句理解能力之研究 張聖怡; 張世彗
    2017-06 情境式圖片教學在國小智能障礙兒童語文教學上之應用 張聖怡; 張世彗
    2017-06 國小高年級學生的學習適應與學習動機關係之試探性研究─以新竹市一國小為例 張芳慈; 陳淑瑜
    2017-06 編製兒童溝通發展音樂評量表之前導研究 莊廣盈; 徐曄; 陳淑瑜
    2017-06 核心反應訓練--自我管理篇  葛竹婷
    2017-06 Unfinalisability and the authorship of life Narratives of young-old women from Taiwan Kok, J. K.; Li, M. C.; 李明晉
    2017-06 語音異常兒童的聲韻覺識能力之探討 簡欣瑜; 劉惠美
    2017-06 以自我教導策略提升國小智能障礙學生搭捷運之成效 黃昱蒨; 吳佩芳
    2017-06 行動學習融入資優班合作式主題探索課程之行動研究 盧曉慧; 林國賓; Lu, Shiao Hui; Lin, Kuo Pin
    2017-06 素養導向教育的理念與實踐 吳清山; Wu, Ching-shan

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