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	Department of Education [125/1426]
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2005-12	日本義務教育改革的動向對我國之啟示--學校選擇制與學校統廢合	林雍智; 葉芷嫻
2005-12	新科技衝擊下的教育研究--線上研究的倫理議題	蔡金田
2005-12	國小教師課程意識與教學反省之個案研究--以語文教師為例	簡良平
2005-12	[教育名詞] 社會資本	吳清山; 林天祐
2005-12	[教育名詞] 文化資本	吳清山; 林天祐
2005-12	電腦輔助教學對智障學童識字學習之探討	孫淑柔; 盧家宜
2005-12	跨專業遊戲本位評量在發展遲緩兒童的使用	陳介宇
2005-12	視覺提示策略對國小自閉症學生生活自理學習成效之研究	曾月照
2005-12	特殊兒童音樂治療--設定目標與實施計畫	陳淑瑜
2005-12	美國視障青少年體育夏令營	陳慧芬
2005-12	沒有失敗的課程--特殊教育課程設計的理念	張美華; 簡瑞良
2005-12	自閉症患者的自傷行為：行為治療與以溝通為本位的介入取向	潘玲菁
2005-12	ADHD資優學生之鑑定	李佩秦
2005-12	未來的優質公民：從教師觀點出發談新世紀的品格教育	林作逸
2005-12	校長的話：中小學校長辦學經驗及專業發展歷程	張德銳; 吳順火; 丁一顧; 簡賢昌; 詹蕙瑋
2005-12	我國師資培育制度的回顧與前瞻	張德銳; 丁一顧
2005-12	實踐參與、體驗意義--綜合活動領域之精神與特色	湯梅英
2005-12	與低年級學生訂定班規須注意的原則—兼論班規所應關照的人權與法治理念	但昭偉
2005-12	智力與創造力：人類心智析論與強化	蔡崇建; 高翠霞
2005-12	國小教師課程意識與教學反省之個案研究--以語文教師為例	簡良平
2005-12	教育改革與教育政策：教育家的話Ⅱ	林天祐; 劉春榮; 陳明終; 呂美嫺
2005-12	學校建築: 現代化VS.國際化	劉春榮
2005-12	如何透過協商建構教育評鑑方案	劉春榮
2005-12	師資培育發展的困境與突破	吳清山
2005-12	學前幼兒與國小低年級兒童口語語法能力診斷測驗指導手冊	楊坤堂; 張世彗; 李水源