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2011-06	線性與直覺思考教學方案對國小資優生創造力之研究	張世彗; 楊甯雅
2011-06	國小一年級學習障礙生與普通生中文識字能力與錯誤類型之研究	張世彗; 魏嘉妏
2011-05-15	幼兒語文教學的迷思與省思	林佩蓉
2011-05-15	「放下包袱向前行－在輔導過程中探索語文教學的新旅程」回應文	陳娟娟
2011-05	User’s Intention to Utilize an E-learning System with an Informal Formative Assessment.	Yang; C.Y.; Chen; M.C.; 陳明終; Hwang. M.H.; Li; C.Y.; Victor; R .L. Shen.
2011-05	探討陌生人壓力源與害羞學齡前兒童的唾液皮質醇濃度變化之關聯	王珮玲; 林晏如
2011-05	另一雙善意的眼睛：教學觀察與會談手冊	張德銳; 丁一顧; 李俊達; 朱逸華; 黃春木
2011-05	臺北市校本教學輔導教師制度運作模式建構之初探	丁一顧
2011-05	哲學教育與通識教育	俞懿嫻; 林正弘; 但昭偉; 孫長祥; 劉海峰
2011-05	教師領導的理論分析與省思	梁雲霞; 徐超聖
2011-05	我國國民教育議題與發展	劉春榮
2011-05	新課程的扎根與誕生	吳清山
2011-05	「萌芽」校長的培育：中小學校長職前培育臨床實習實施之研究	宋秋儀
2011-04	潛能開發－談資優生適異性教學	陳長益
2011-04	促進全員潛能開發的學習共同體	陳麗華
2011-04	廣島學校參訪札記－細心經營有品質的學習	詹寶菁
2011-04	推動教師專業發展評鑑方案之影響因素研究──以臺北市一所小學為例	張德銳; 周麗華; 李俊達
2011-04	探討政治與教育的合理對話	施宜煌
2011-04	K. V. Stoy為何是Herbart主義者？	朱啟華
2011-04	壓迫者教育學內涵初探	方永泉
2011-04	臺北市99學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯	蔡昆瀛
2011-04	攜手同心：教師專業學習社群故事集	張德銳; 高紅瑛; 簡賢昌; 王淑珍; 徐麗慧; 李建民; 羅佩如
2011-04	環境與學習行為	高翠霞
2011-04	解讀《中華民國教育報告書》	吳清山
2011-04	臺北市學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 99年度	蔡昆瀛