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    日期題名作者
    1991 國小輔導活動與各科教學的共舞-論精緻與健全的教學理念 熊曣
    1991 進入兒童耐內心世界的交流道-談諮商關係的建立 熊曣
    1991 培根偶像說及對科學教育的啟示 楊龍立
    1991 從培根與笛卡耳之背景看其科學觀點 楊龍立
    1991 Cross-cultural aspects of word meanings Schwanenflugel, P. J.; Blount, B. J.; Lin, P. J; 林佩蓉
    1991 三至六歲幼兒接受學前教育比例之調查研究 林佩蓉; 鄭望崢
    1991 幼稚園教師在職進修現況及需求之調查研究 林佩蓉; 鄭望崢
    1991 從發展觀點看國小輔導的趨勢 葉貞屏
    1991 多向度量尺法簡介 王珮玲
    1991 國小資源教室參考手冊 王振德
    1991 北市國小特殊教育教師教學心得專輯 陳綠萍
    1991 溝通與語言障礙研討專輯
    1991 師院生與師專生教學態度、意願與能力之比較 毛連塭; 瞿立鶴; 陳青青; 吳清山; 何美鈴; 湯梅英
    1991 台灣地區未來六年〈八十至八十五學年度〉國小特殊教育師資供需情形之推估研究 毛連塭; 許澤銘; 李水源; 張世彗; 湯梅英; 陳明終; 蔣明珊
    1990-12 淺談運動心理教育 林天祐
    1990-09 臺灣光復後鄉鎮誌計量研究 (上) 陳明終; 周雪玉; 林淑玲
    1990-06 復健諮商和復健心理學在美國的發展 Feinberg,Lawrence B.主講; 熊曄譯
    1990-06 幼兒之聽覺障礙問題 Kramer,Steven J.主講; 張蓓莉譯
    1990-06 中耳炎對聽力及學習的影響 Kramer,Steven J.; 張蓓莉譯
    1990-06 語言評量: 原則與程序 劉麗容
    1990-06 語言治療: 問題與程序 劉麗容
    1990-06 臺北市國小資優學生行為困擾調查研究 陳綠萍; 洪莉竹
    1990-06 新加坡﹑紐澳特殊教育考察報告 許澤銘
    1990-06 國小資優學生的智力結構與個別內在差異分析 王振德
    1990-06 思想的思索﹣﹣認知和語言發展的討論 Christensen,Kathee M.; 林佩蓉譯

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