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日期	题名	作者
2011-09	少子化趨勢對教育影響之分析：臺北市國民中學現況調查	宋秋儀
2011-09	Parent Involvement: Voice of Taiwanese Fathers	Ho, H-Z; Tran, C.N.; Ko, C-T; 葛竹婷; Phillips, J. M.; Boutin-Martinez, A.; Dixon, C.N.; Chen, W-W.I
2011-09	華人家庭文化脈絡下新住民母親的親子關係--以一越南出生與柬埔寨長大的新住民母親為例	吳欣璇; 金瑞芝
2011-09	父親後設情緒理念與幼兒情緒表達關係--以生氣情緒為例	賴俐雯; 金瑞芝
2011-09	國小三年級兒童識字能力與語意關係對中文語意處理的影響	翁巧涵; 陳修元; 周泰立; 李姝慧
2011-08-03	赴美國舊金山幼教機構參訪與交流	林佩蓉; 陳淑琦
2011-08	我與教育哲學	歐陽教
2011-08	從三本英國教育哲學手冊回顧與前瞻倫敦路線的發展：兼評歐陽教教授的貢獻	簡戎熙
2011-08	科技社會中的公民德行與教育	楊洲松
2011-08	對「科技社會中的公民德行與教育」的討論	張鍠焜
2011-08	我國小學師資培育政策的百年回顧與前瞻	彭煥勝
2011-08	當代美國課程史上的一個重要里程碑—1918年《中等教育基本原則》述評	鄭玉卿
2011-08	從加註專長談教師專業的幾個概念	邱世明
2011-08	當代美國課程史上的一個重要里程碑--1918年《中等教育基本原則》述評	鄭玉卿
2011-08	對「科技社會中的公民德行與教育」的討論	張鍠焜
2011-08	發展學生核心素養 提升學生未來適應力	吳清山
2011-08	教師工作守則的定位與功能	吳清山
2011-07	Outcome Study of a Parent-Child Cognitive-Behavioral Group Therapy Program for Taiwanese School-Age Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disoder	趙家琛; 黃惠玲; 黃舜琪; 楊品珍; 陳正宗
2011-07	從評鑑取向探討學生學習成效品質保證機制之內涵	王保進
2011-07	引導學生學習成效品質保證機制之推動與落實--論第二週期系所評鑑之核心內涵	王保進
2011-07	美國頂尖大學募款、行銷與公共關係策略與作法：密西根經驗	宋秋儀
2011-07	國家經濟發展考量下之遷校可行性評估：以臺北市某國民中學為例	宋秋儀
2011-07	學校革新研究	吳清山
2011-07	美國頂尖大學募款、行銷與公共關係策略與作法：密西根經驗	宋秋儀
2011-07	國家經濟發展考量下之遷校可行性評估：以臺北市某國民中學為例	宋秋儀

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