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    日期題名作者
    2011-09 少子化趨勢對教育影響之分析:臺北市國民中學現況調查 宋秋儀
    2011-09 Parent Involvement: Voice of Taiwanese Fathers Ho, H-Z; Tran, C.N.; Ko, C-T; 葛竹婷; Phillips, J. M.; Boutin-Martinez, A.; Dixon, C.N.; Chen, W-W.I
    2011-09 華人家庭文化脈絡下新住民母親的親子關係--以一越南出生與柬埔寨長大的新住民母親為例 吳欣璇; 金瑞芝
    2011-09 父親後設情緒理念與幼兒情緒表達關係--以生氣情緒為例 賴俐雯; 金瑞芝
    2011-09 國小三年級兒童識字能力與語意關係對中文語意處理的影響 翁巧涵; 陳修元; 周泰立; 李姝慧
    2011-08-03 赴美國舊金山幼教機構參訪與交流 林佩蓉; 陳淑琦
    2011-08 我與教育哲學 歐陽教
    2011-08 從三本英國教育哲學手冊回顧與前瞻倫敦路線的發展:兼評歐陽教教授的貢獻 簡戎熙
    2011-08 科技社會中的公民德行與教育 楊洲松
    2011-08 對「科技社會中的公民德行與教育」的討論 張鍠焜
    2011-08 我國小學師資培育政策的百年回顧與前瞻 彭煥勝
    2011-08 當代美國課程史上的一個重要里程碑—1918年《中等教育基本原則》述評 鄭玉卿
    2011-08 從加註專長談教師專業的幾個概念 邱世明
    2011-08 當代美國課程史上的一個重要里程碑--1918年《中等教育基本原則》述評 鄭玉卿
    2011-08 對「科技社會中的公民德行與教育」的討論 張鍠焜
    2011-08 發展學生核心素養 提升學生未來適應力 吳清山
    2011-08 教師工作守則的定位與功能 吳清山
    2011-07 Outcome Study of a Parent-Child Cognitive-Behavioral Group Therapy Program for Taiwanese School-Age Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disoder 趙家琛; 黃惠玲; 黃舜琪; 楊品珍; 陳正宗
    2011-07 從評鑑取向探討學生學習成效品質保證機制之內涵 王保進
    2011-07 引導學生學習成效品質保證機制之推動與落實--論第二週期系所評鑑之核心內涵 王保進
    2011-07 美國頂尖大學募款、行銷與公共關係策略與作法:密西根經驗 宋秋儀
    2011-07 國家經濟發展考量下之遷校可行性評估:以臺北市某國民中學為例 宋秋儀
    2011-07 學校革新研究 吳清山
    2011-07 美國頂尖大學募款、行銷與公共關係策略與作法:密西根經驗 宋秋儀
    2011-07 國家經濟發展考量下之遷校可行性評估:以臺北市某國民中學為例 宋秋儀

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