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日期	题名	作者
2019-10	素養導向園圃所需的土壤與陽光	邱世明
2019-10	學習障礙 = Learning disabilities	張世彗
2019-10	如何適切執行質性評鑑	張芬芬
2019-09	探討大學生在數學桌遊的數學創造力表現	黃莉晴, 李心儀
2019-09	外部社會資本能否為高等教育機構帶來正向的績效?以內部社會資本與機構寬裕資源為中介變數	彭耀平; 何希慧
2019-09	高中職校長翻轉領導指標權重體系之建構	黃建翔; 吳清山
2019-09	國小校長共創式領導與教師專業學習社群關係之研究：以教師信任為中介變項	丁一顧; 王淑麗; 江姮姬
2019-08	Supporting children’s understanding of volume measurement and ability to solve volume problem: Teaching and learning	Huang, H.-M. E.; 黃幸美; Wu, H.-Y.
2019-08	教科書與現實的互映-從梅樹飄香課文出發	方志華; 張芬芬
2019-08	校長素養導向領導的概念分析與實踐之研究	吳清山; 王令宜; 林雍智

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