University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1914/17082 (11%)
造訪人次 : 3869839      線上人數 : 633
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子社群

    學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
    心理與諮商學系 [17/314]
    教育學院 [35/1039]
    幼兒教育學系 [25/1231]
    教育學系 [125/1426]
    教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
    特殊教育中心 [102/778]
    特殊教育學系 [4/401]

    鄰近社群


    市政管理學院 [17/98]
    本校其他單位 [717/3021]
    體育學院 [32/931]
    人文藝術學院 [243/3126]
    理學院 [440/2750]

    社群統計


    近3年內發表的文件:77(1.05%)
    含全文筆數:481(6.59%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:481(100.00%)
    下載大於100次:481(100.00%)
    檔案下載總次數:574732(7.48%)

    最後更新時間: 2024-12-23 19:08

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目371-380 / 7301. (共731頁)
    << < 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2020 New managerialism, strategies, and internationalization in Taiwan higher education institutions Ho, Sophia S.; 何希慧; Lin, Hsin-Chin; Chen, Robin R.
    2020 Relations of the university management style and the consciousness of academics in Taiwan Chen, Robin R.; Ho, Sophia S.; 何希慧
    2020 School-based professional learning communities as a means for English curriculum development: A case study [Online Seminar] Chuang, N. M.; Ting, Y. K.; 丁一顧; Wang, S. L.
    2020 Using Intelligent Classroom Walk-through App for teachers' personalized learning 黃旭鈞; 吳清山
    2020 實施公開授課提升教師專業初探:現況、挑戰與因應策略 黃旭鈞; 章寶仁
    2020 Using the capacity building approach to evaluate the effect of an induction program for new principals in Taiwan Huang, Hsu-Chun; 黃旭鈞; Wu, Ching-Shan
    2020 國小社會教材教法 洪夢華; 陳麗華; 詹寶菁
    2020 新世代.新需求 : 台灣教育發展的挑戰 王如哲; 王麗雲; 但昭偉; 何榮桂; 呂木琳; 黃昆輝
    2020 國小社會進行跨年級教學課程規劃模式及學生課室經驗之研究 詹寶菁
    2020 泰雅族部落國小文化回應課程實踐之研究 --以閱讀課程為核心 簡良平

    顯示項目371-380 / 7301. (共731頁)
    << < 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋