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作者
2010
「幼兒園課程與教學評量表及園舍空間規劃與硬體設施設備檢核表」研擬計畫行政協助案
林佩蓉
2010
台灣兒童發展追蹤觀察與研究:小學環境與托育場域之長效影響
林佩蓉
;
馮燕
2010
理解兒童發展 第一部:胎兒~學步兒
王珮玲
;
蘇秀枝
;
鍾雅惠
;
陳文玲
;
蔡嫦娟
;
簡言軒
;
唐紀絜
;
蔣姿儀
;
王惠姿
;
謝瑩慧
;
張麗芬
2010
Examining the Post-Adoption Behavioral Intention of Online Knowledge Groups through Multi-Dimensional Customer Value
王珮玲
;
Wang, S. C., Lin, Y. H.
2010
抑制型與非抑制型幼兒在生理反應、行為表現 與情緒調適之差異
王珮玲
;
蔡侑君
;
洪聰敏
2010
幼兒觀看幽默卡通之幽默欣賞與幽默理解-以海綿寶寶為例
王珮玲
;
張文宿
2010
兒童情緒表達規則之理解、家庭情緒氣氛與人際關係之相關研究
王珮玲
;
劉秀娟
;
陳世杰
2010
幼兒園中幼兒羞恥事件的類型與反應。發表於心理學的基礎與應用
王珮玲
;
蔣碧慧
2010
從行為與左右額葉不對稱探究抑制幼兒---四個月至三十六個月的追蹤
王珮玲
;
洪聰敏
2010
科普活動---應用互動教具推廣幼兒科普知識學習
魏惠貞
;
李來春
2010
數位化幼兒情緒能力發展系統檢測平台建置及效益評估
魏惠貞
2010
互動系統應用於幼兒情境學習場域之建構與評估(I)
魏惠貞
;
李來春
;
黃榮堂
2010
無線行動裝置在幼兒園創新教學之數位內容設計
魏惠貞
;
李來春
;
黃榮堂
2010
The Early Childhood Education in Taiwan
Shing, Marn-Ling
;
幸曼玲
;
University, Tokyo
2010
幼兒教育強化與精進
幸曼玲
;
教育部
2010
兒童社會化歷程與國小生活課程
幸曼玲
2010
The professional development of ECE teachers: From the experiences of implementing new version of curriculum
Shing, M. L
2010
The children's voices in the transition between kindergarten and the 1st grade
Shing, M. L.
;
Shing, C. C.
;
Chen, K. L.
;
Lee, H.
2010
The differences among parents' knowledge and voices while children transit from K to elementary school
Shing, M. L.
;
Lee, C.M
;
Chou, Y. P.
2010
幼托整合—課綱研擬
幸曼玲
2010
從閱讀心理學的角度看閱讀策略的教學
幸曼玲
2010
國小三年級學童閱讀推論理解策略之成效研究
幸曼玲
2010
幼托整合後幼兒園教保活動與課程大綱的理念與發展歷程
幸曼玲
2010
兒童社會化歷程與國小「生活」課程
幸曼玲
2010
父親對生氣情緒的後設情緒理念與幼兒生氣表達強度關係之研究
賴俐雯
;
金瑞芝
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