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    子社群

    學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
    心理與諮商學系 [17/314]
    教育學院 [35/1039]
    幼兒教育學系 [25/1231]
    教育學系 [125/1426]
    教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
    特殊教育中心 [102/778]
    特殊教育學系 [4/401]

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    人文藝術學院 [243/3126]
    理學院 [440/2750]

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    日期题名作者
    1991-06 希望的新生代 阿貝
    1991-06 了解自己掌握方向 編輯部
    1991-06 我這一路走來 翦雲
    1991-06 心情雜記 詩涵
    1991-06 慕芸
    1991-06 巨蟹女孩
    1991-06 大學之道 阿貝
    1991-06 有計畫的大學生活 允芃
    1991-06 難忘假期--暑期兒童營 林耀華
    1991-06 青年的四個大夢 維維
    1991-06 班級經營之基本概念 吳清山
    1991-06 心像創造在問題解決上的運用 張世彗; 蔣明珊
    1991-04 兒童氣質與因材施教之探討 王珮玲
    1991-04 培育健全的下一代﹣﹣談國民教育階段實施「因材施教」之道 吳清山
    1991-03 臺灣光復後鄉鎮誌計量研究 (中) 陳明終; 周雪玉; 林淑玲
    1991-03 教育理論與問題研究 吳清山
    1991 科學教育研究的檢討與革新 楊龍立
    1991 康乃爾批判思考測驗之修訂 毛連塭; 劉燦梁; 陳麗華
    1991 康德教育思想及其對兒童教育的啟示 王珮玲
    1991 兒童氣質與因材施教之探討 王珮玲
    1991 懲罰不是教育的萬靈丹一如何使懲罰更具教育意義 吳清山
    1991 培育健全的下一代-談國民教育階段實施「因材施教」之道 吳清山
    1991 班級經營的基本概念 吳清山
    1991 精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響(II) 毛連塭; 邵慰龍; 劉緬懷; 鄭錦彬; 楊瑞智; 陳麗華; 張世彗; 陳明終
    1991 國小個案輔導工作的精進化與效能化 熊曣

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