University of Taipei:

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Last Update: 2025-04-28 13:06

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	高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
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	我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	题名	作者
2006	2001-2006學年臺北市國民小學校務評鑑新模式：敘述性校務評鑑	劉春榮
2009	2008我國國小校園閒置空間調查研究	高翠霞; 莊潔; 陳桂蘭; 何昕家; 范靜芬; 溫育賢
2010	2010年國民教育政策與問題調查報告	王世英; 吳清山
2012-10	2012研究與實務的對話:特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會	陳淑瑜; 蔡昆瀛
2013-10	2013特殊教育暨表達性藝術學術與實務論文研討會論文集	陳淑瑜主編
2019	2019國際資優才能發展與卓越表現研究學會雙年會	吳淑敏
2020	20200101教育部109年度中小學校長教學領導專業發展實施計畫	李心儀
1999-12-22	20世紀美術教育史的回顧與啟示─『藝術與人文』學習領域的相關思考	蘇振明
2019	3-7歲幼兒氣質量表的修訂與初步常模的建立	王珮玲
2004	「360度回饋」重要意涵及其在教學視導上的應用	吳清山; 張素偵

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