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日期	题名	作者
2004	國民中學畢業生免試入學高級中等學校之研究－－子計畫二：學區劃分－－期中報告	王保進; 陳清溪; 黃增榮; 鄭珮琳
2018-06	國民中學適性教育指標建構及其成效評估之研究	賴協志; Lai, Hsieh-chih
2006	國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究	吳清山; 賴協志
2006-01	國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究	吳清山; 賴協志
2002-12	國民中小學學校社區化的重要理念與實施策略	吳清山; 蔡菁芝
2001	國民中小學學校組織再造-國民中小學學校教職員人力規劃研究	林天祐; 吳清山; 劉春榮; 張明輝
2010-12	國民中小學學校行政人員研究所在職進修成效評鑑之研究 : Kirkpatrick 評估模式之應用	蔡進雄
2020	國民中小學師傅校長認知教練培訓方案之發展與研究:GROW模型之應用	林信志
2003	國民中小學教師教學專業發展標準及其資源檔之研究	丁一顧; 簡賢昌; 張德銳
2003	國民中小學教師教學專業發展標準及其資源檔之研究	張德銳; 丁一顧
2004-02-01	國民中小學教師教學專業發展標準及其資源檔之研究	張德銳
2011-06	國民中小學智慧資本與學校創新經營效能關係之研究	謝傳崇; 劉佳賢
2015-06	國民中小學校務經營中的自我評鑑現況研究	鄭淑惠
2001	國民中小學校務評鑑模式之內涵分析	王保進
2001-11	國民中小學校務評鑑模式之內涵分析	王保進
2003	國民中小學校務評鑑現況與重要議題之省思	王保進
2003-01	國民中小學校務評鑑現況與重要議題之省思	王保進
2008-12	國民中小學校園數位落差指標建構之研究	莊雅茹; 洪嘉玟; 蔡慧貞
2015-12	國民中小學校長不當督導影響主任對校長信任及幸福感之研究	蔡進雄
1995-12	國民中小學校長主任培育制度改革研究	林天祐; 柯平順
1996	國民中小學校長主任培育制度改革研究	林天祐; 柯平順
1995-09	國民中小學校長主任培育制度研究	柯平順; 林天祐
2004	國民中小學校長專業能力發展標準及其資源檔建構之研究	毛連塭; 張德銳; 王保進; 楊永慶; 洪文向; 段懿真; 謝雅惠; 丁一顧; 陳木金
2009-06	國民中小學校長科技領導指標建構之研究	張奕華; 許丞芳
1999-02	國民中小學校長評鑑系統的初步建構	張德銳
2000	國民中小學校長遴選過程的再建構—以臺北市為例	林天祐
2010-10	國民中小學發展學校特色之研究：重要概念、實證分析與實際作為	吳清山; 賴協志; 王令宜
2001	國民小學上課日數之研究	林天祐; 高新建; 陳麗華; 葉興華; 徐愛婷; 許育健等
1999-02	國民小學學校組織結構、教師對組織功能需求與學校衝突研究	劉春榮
1999-02	國民小學學校組織結構、教師對組織功能需求與學校衝突研究	劉春榮
2021-01	國民小學實施適性學習之探究：影響因素、面臨挑戰與因應策略	吳清山; 王令宜; 黃旭鈞; 吳宜蓉
2014-03	國民小學推動永續發展教育之調查研究	吳清山; 王令宜; 黃建翔
2014-04	國民小學推動永續發展教育之調查研究	吳清山; 王令宜; 黃建翔
2006-06	國民小學推動知識管理之研究--有利條件、困境、功能與策略	吳清山; 黃旭鈞
2006-06	國民小學推動知識管理之研究--有利條件、困境、功能與策略	吳清山; 黃旭鈞
2006	國民小學推動知識管理之研究—有利條件、困境、功能與策略	吳清山; 黃旭鈞
2007-06	國民小學教學有困難教師教學輔導策略之研究	丁一顧; 林瑜一; 張德銳
2007-06	國民小學教學有困難教師教學輔導策略之研究	丁一顧; 林瑜一; 張德銳
2005	國民小學教學有困難教師教學輔導策略之研究	丁一顧; 張德銳; 林瑜一
1996-12	國民小學教師專業自主知覺與教師組織功能需求及其關聯之研究	劉春榮
1996-12	國民小學教師專業自主知覺與教師組織功能需求及其關聯之研究	劉春榮
2007-12	國民小學教師自我評鑑與教學效能關係之研究	葉又慈; 吳和堂
1997	國民小學教育品質之研究	林天祐; 吳清山
1997	國民小學教育品質之研究	吳清山; 林天祐
1996	國民小學新課程標準內容分析研究	林天祐; 吳清山; 張煌熙; 張玉燕; 陳麗華; 林建銘
1996	國民小學新課程標準內容分析研究	吳清山; 張煌熙
2018-06	國民小學新課綱實施的挑戰與因應作為	吳清山; 方慶林
2017-12	國民小學新進教師導入社群建構專業素養之探究	吳鳳嬌; Wu, Feng-chiao
2007	國民小學校務自我評鑑標準作業程序建構之研究	林天祐; 劉智豪
2015-06	國民小學校務評鑑報告運用之研究	潘同泰

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