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Date	Title	Authors
2002-12	學校課程領導者的任務與角色探析	高新建
1999-05	學校變革的分析與轉化	陳幸仁
1998-06	學校變革的新趨勢--學校本位經營	陳幸仁
1999-10	學校跨科統整課程的實施--認知與行動	高翠霞
2007-03	學校願景及願景領導策略	吳宗立
2013-06	學校體育事故過失類型分析	張淑慧; 林政德
2001-11	學生參與繪畫作品評量之評量工具探討	林清平
2000-04	學生參與繪畫作品評量之評量模式探討─以國畫作品為個案	林清平
1995-06	學生在動態、互連、多重表徵函數的電腦環境下學習平移及標尺變換之思考模式	林保平
1987-04	學生心目中的資源教室方案--資源班學生的訪問分析	王振德
2003-03	學生成績評定和報告的新趨勢	盧雪梅
1996-10	學生暴力行為的防範與處理	陳明終; 劉春榮
2015-06	學生知覺教師期望、能力信念、實用價值與內在價值對台灣八年級學生數理成就之影響:以TIMSS2011多層次結構方程式模型為例	陳敏瑜(教育系)
2003-12-30	學生運動員生涯規劃之探討	黃高賢; 呂佳霙; 林惠美; 周建智; 黃美瑤
2009-10	學生酸鹼心智模式及其來源與任課教師預測間的錯誤配對	林靜雯(自然科學系)
2007-03	學科價值理論--概念分析與理論應用	巫博瀚; 賴英娟
2020-06	學科內容及語言整合學習在健康與體育領域應用研究	蒲逸悧; 吳國誠; Pu, Yi-li; Wu, Kuo-cheng
2020-07	學科內容及語言整合學習在健康與體育領域應用研究	蒲逸悧(師資培育及職涯發展中心)
2004-03-01	學童自我調整學習之調查研究	林建平; Chien-Ping Lin
2003-03	學習動機的認知理論及其在教育上的應用	林建平
1997-02	學習型組織理論及其對教育革新的啟示	吳清山
	學習與教學資源電子資料庫系統雛議	李昆翰; 林淑玲; 陳麗鳳; 司萃文
2006	學院、教師評分寬鬆度及當掉學生人數比率對大學生評量教師教學成績的影響－以中部某私立科技大學為例	林合懋; 陳昭雄; 郭姍姍
2006-06	學齡前實施英語教學應有的思維	孫良誠
2006-12	學齡前聽障幼兒在融合班級中的學習特質與需求	利文鳳
1997-06	學齡階段身心障礙學生安置問題研究	劉春榮; 林天祐; 陳明終
2011-06	安史亂後宮廷宴饗俗樂之流變	黃春興(兼)(音樂學系)
2013-10	安身立命-現代華人公私領域的探索與重建	李淑珍(歷史與地理學系)
1972-05	宋代方田法	張建國; Chang Chien-Kou
1972-08	宋代書院制度	孫彥民; Yen-Min Sun
1975-05	宋代開國政策失誤今昔觀	孫寧渝; Ning-yu Sun
1992-06	完全學習策略應用於普通、學習障礙及輕度智能不足兒童數學學習效果之研究	陳東陞
2019-06	完美主義、賦權與削權動機氣候對運動自信心之預測	許浩文; 季力康
1999-03	完美的國語文教育	陳光憲
2019-11	客觀測量臺灣青少年身體活動量與靜態行為型態之研究 Accelerometer-Measured Physical Activity and Sedentary Behavior Patterns in Taiwanese Adolescents	王文宜(運動教育研究所)
2013-12	室內溫水游泳池服務品質、服務價值與滿意度關係之研究	李元宏
2009	家事專家調解委員評選之研究	黃清欣; 張菽萱; 楊禮仁
1982-06	家事教育在國民教育中的地位	袁潤秋
2005	家庭主婦參與團體之心路歷程—以花蓮故事媽媽為例	張碧如; 張碧如
2016-06	家庭與學校差異對國中生數學成就影響之研究	曾明基
2019-12	家長協助兒童建立3C產品使用行為教養策略之研究--以臺北市國小低年級兒童為例	陳揚名; Chen, Yang-ming
2000-12	家長參與學校日	李錫津
2015-06	家長居家介入訓練對提昇自閉症幼兒共享式注意力成效之研究	李惠藺(兼)(特殊教育學系)
2019-12	家長式領導、競賽壓力因應策略對高中羽球選手競技倦怠認知影響評估	陳順義; 陳儷今; 廖莉安; 黃相瑋
2008-12-30	家長式領導行為對大學棒球運動員運動倦怠之影響	曾建興; 林彥伯
	家長教育權與在家自行教育的願景	鄭玉卿
2018-06	家長教育程度、文化資本、教育期望與學生學習信念對國語成就影響之研究	張芳全；林盈均
2004-09-01	家長知覺氣質發展的穩定和變化：六歲至十歲兒童追蹤研究	王珮玲; Pei-Lin Wang
2011-03	寄居蟹女孩	王怡文
1989-03	實施創造思考教育的參考架構	毛連塭

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