University of Taipei:

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	School of Education (publications) [35/1039]
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	Department of Education [125/1426]
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2012-08	永續領導促進教育幸福的理念與策略	黃旭鈞
2012-07	Student-Advisor Relationships of International Doctoral Students in a Nursing Program	宋秋儀
2012-07	The Influence of Intensive Practicum on Teaching Efficacy Level of Senior Students Majoring in Special Education	李姿螢
2012-07	100年校務評鑑之回顧與前瞻	王保進
2012-07	國語文教科書主題編選與圖文編排之發展	林吟霞; 張純
2012-07	教師人力結構嚴重失衡	吳清山
2012-07	全球在地化觀點的「幼兒園教保活動課程大綱」	宋佩芬主編; 幸曼玲
2012-07	我國幼兒托育制度之研究	邱志鵬
2012-06	教師嗓音危險因子之探討	張儷靜
2012-06	教科書中美好生活概念之分析：以國小國語課文主角人物為例	梁雲霞; 陳彥芮; 徐超聖
2012-06	盲生觸覺與生物科教學策略之探究	曾怡惇
2012-06	解析特殊教育法	郭美滿
2012-06	探討視覺皮質損傷的成因特徵與教學上的策略	何世芸
2012-06	國小六年級資源班學生轉銜課程之實施與探討	謝靜如; 廖晨惠
2012-06	識字教材結合互動式電子白板對學習障礙學童之教學應用	江毓鈞; 楊曉玲
2012-06	鷹架教學理論在身心障礙學生語言教學上的應用	林汝軒
2012-06	提升輕度智能障礙兒童自我概念的重要性	葉玉嫥
2012-06	由資優學生的生命態度談生命教育	陳凌; 賴翠媛
2012-06	以Flash 結合手持裝置設計時間管理軟體之研究：應用於國小輕度智能障礙學生	林志豪; 吳柱龍; 鄭詠馨
2012-06	探討圖卡兌換溝通系統（PECS）運用於身心障礙學生之後設分析	鄧文
2012-06	滿足殘疾學生需要，建立「因材施教，分類推進」的特校課程體系	王義寶
2012-06	從教育實習內涵探討國民小學各學習領域教學輔導推動之研究	王瑞壎
2012-06	「動態循環課程規劃模式」結合「學生學習成果本位評佔模式」應用在人專實踐課程之行動研究	胡倩瑜
2012-06	教師知覺組織支持、組織承諾與組織公民行為之關聯性	顏弘欽
2012-06	我國師資培育制度回顧與展望	郭淑芳