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日期	題名	作者
2010-06	Understanding China's Administrative Adaptation: The Role of Weak Organizations.	劉春榮; Liu, Chun-rong; 敬乂嘉
2019	Understanding preschool teachers’ practices and perspectives of values education: Creating caring classrooms.	Su, Y.; 蘇育令; Chung, Y.
2018	Understanding Taiwanese preschool teachers’ beliefs about developmentally appropriate practice: Patterns and the influences from the onsite in-service training	Su, Y.; 蘇育令; Chung, Y.
2018	Understanding Taiwanese preschool teachers’ beliefs about developmentally appropriate practice: Patterns and the influences from the onsite in-service training(2018)	Su, Y.; Chung, Y; 鍾雅惠
2017-06	Unfinalisability and the authorship of life Narratives of young-old women from Taiwan	Kok, J. K.; Li, M. C.; 李明晉
2014-07	Usability Analyses of Interactive Children's iPad StoryBook	蔡佩璇
2011-11	Usability Analyses of iPad Electronic Picturebook	蔡佩璇
2011-05	User’s Intention to Utilize an E-learning System with an Informal Formative Assessment.	Yang; C.Y.; Chen; M.C.; 陳明終; Hwang. M.H.; Li; C.Y.; Victor; R .L. Shen.
2019	Using Bifactor Exploratory Structural Equation Modeling to Evaluate the General and Specific Components of Problematic Internet Use	Yu, C.-Y.; 游錦雲; Chang, T.-J.
2007	Using digital video in field-based research with children: A primer.	Walsh, D. J.; Bakir, N.; Lee, T. B.; Chung, Y.; 鍾雅惠; Chung, K.

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