University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

邻近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [717/3021]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [243/3126]
	理學院 [440/2750]

社群统计

	近3年内发表的文件:77(1.05%)
	含全文笔数:481(6.59%)
文件下载次数统计
	下载大于0次:481(100.00%)
	下载大于100次:481(100.00%)
	全文下载总次数:574829(7.48%)

最后更新时间: 2024-12-24 00:14

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	高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
	從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
	我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	题名	作者
2013-06	電腦圖示表徵教學對學習障礙學生的乘除法文字題解題之學習成效	莊其臻; 黃秋霞
2013-06	以美國Ages and Stages Questionnaires研究團隊運作模式探討嬰幼兒篩檢量表之編制	陳靜儀; 陳介宇
2013-06	新修訂特殊教育課程綱要推動經驗之分享─以一所國小為例	林信言
2013-06	淺談資源班書寫障礙學生教學與個案實例分享	李怡靜
2013-06	圖解識字法對學習障礙學生之教學經驗分享	張長穎
2013-06	結構化教學之探討與自閉症學生案例分享	陳淑貞
2013-06	Discover的內涵與應用	蔡碩穎
2013-06	字字珠璣：文本中的隱喻與理解	梁雲霞
2013-06	國中小學生學習策略使用之分析	梁雲霞; 陳芸珊
2013-06	臺北市中小學教師領導運作、影響因素、成效與困境之研究——以教學輔導教師為例	張德銳; 張素偵
2013-06	100 年度大學校務評鑑結果研究：質與量的重要性分析	王彥方; 林信耀; 王保進
2013-06	我國師資培育評鑑之研究：品質保證的觀點	黃嘉莉
2013-06	校長讀書會模式的團隊學習指標建構之研究	紀家雄; 陳木金; 張秀瑩
2013-06	Higher Order Testlet Response Models for Hierarchical Latent Traits and Testlet-Based Items	Hung-Yu Huang; 黃宏宇; Wen-Chung Wang
2013-06	性別、社經地位與後設認知能力的探討	蔡佩珊; 李心儀
2013-06	資訊融入會計教學之可行性分析	蔡智勇
2013-06	The Impact of Web Project-Based Learning on Elementary School Students’ Development of Van Hiele’s Geometric Thought in Taiwan.	黃思華; Tzu-Hua Huang; Yuan-Chen Liu; Ru-Fen Kuo
2013-06	國立暨臺灣省公私立高級中等學校友善校園學生事務與輔導工作成果專輯. 101年度	吳清山
2013-06	圖像式思考輔助工具融入教學方案對國小資優生推理能力及創造力之研究	曾柏維; 張世彗
2013-06	從失落到接納: 特殊兒童家長心理支持團體實務	張英熙
2013-06	書評《童年的未來--走向跨學科的兒童研究》	湯梅英
2013-05-08	看見孩子的亮點：阿德勒鼓勵原則在家庭及學校中的運用	張英熙
2013-05	講真話的是朋友─對文哲教授一文的回應	但昭偉
2013-05	在諾丁思關懷倫理學研究上之趨勢初探	方志華
2013-05	臺灣九年一貫課程：時代背景與改革理念	張芬芬

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