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    DateTitleAuthors
    2020-06 關懷倫理學應用在國小四年級同理心課程之行動研究 項婉秋; 張芬芬
    2003 關懷倫理學的道德教育方法 方志華
    2001 關懷倫理學相關理論開展在社會正義及教育上的意涵 方志華
    2002 關懷倫理學觀點下的教師專業素養 方志華
    2010-04 關懷取向女性主義者之課程藍圖探究-Nel Noddings 和 Riane Eisler 方志華
    2004 關懷情意的實踐觀點與故事流傳--從師資培育「德育原理」課程到中小學德育實踐 方志華
    2000-11-22 關懷與作為-生命教育中的社會議題 曾煥棠
    1998-10-28 關於學校行政、家長會與教師會三方合作的一些看法 高永遠
    1995-10-18 關於教師會的定位──從「日教組」談起 林文瑛
    2008-03 關鍵績效指標 吳清山; 林天祐
    1999-02 阻礙個人權利受到保障的四個因素-以國民學校為例 但昭偉
    2003 阻礙幼師建立人權價值觀的一些信念 林佩蓉
    2004-10-27 「阿其里斯腳跟」:談評鑑結果應用 高麗娟
    2015 阿德勒鼓勵訓練方案對幼兒園教師的影響 張英熙
    1999-02 降低國小特教班教師流動率之淺見 曾信榮
    1997 降低國民中小學班級學生人數之研究 鄭英敏; 吳清山
    1989-06 陪他走過童年-使子女更可愛十訣 盧美貴
    2006-12 陶倫斯創造力測驗成人適用精簡版(ATTA)(Abbreviated Torrance Test for Adults) 陳長益
    2019-12 陶藝教學融入學前疑似 ADHD 幼兒注意力訓練之教學實踐歷程 陳亭伃;孟瑛如
    2000-04 陶行知師範教育思想之探析 曹常仁
    2020 階段式銜接課程方案對提升師資生教學能力研究 張純
    1990-06 障礙兒童的感覺訓練 吳純純
    1988-02 障礙幼兒的早期教育與安置服務 陳東陞
    隨機教學法:一項有別於區別嘗試訓練之教學方式對自閉症兒童之應用 李碧華
    2006-12 隨機教學法:一項有別於區別嘗試訓練之教學方式對自閉症兒童之應用 李碧華

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