University of Taipei:

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2018-12	跨域學習取向的國小教科書設計	詹寶菁
2018-12	繪本結合擴增實境教學墮國小智能障礙學生口與表達成效之研究	郭淳文; 張世彗
2018-12	一位資優自閉症國中生家長替代親職壓力與親職效能之個案研究	吳怡慧; 趙家琛; 陳嫺霓
2018-12	海洋議題融入國小區域資優方案課程實施之研究	陳映竹; 吳淑敏
2018-12	心理劇主角受苦困局經驗轉化歷程研究	劉宸宇，游淑瑜
2018-12	極端反應風格之多向度試題反應理論模式的發展與應用	Huang, Hung-Yu; 黃宏宇
2018-12	素養導向教師教育內涵建構及實踐之研究	吳清山
2018-12	國民中學教師績效責任指標之建構	呂秀卿; 吳清山
2018-12	近50年來國民教育發展之探究：九年國民教育與十二年國民基本教育政策之分析	吳清山
2018-12	新竹縣國中小學教師增能課程需求性之調查研究	丁一顧; 謝汝鳳; 黃月慧
2018-12	中小學校長專業學習社群運作經驗之研究	丁一顧; 葉玉玲; 江姮姬
2018-12	市大附小特色課程的變革與思考	邱世明; 王瑀
2018-12	王安石和司馬光關於選才之法的論爭	袁承維; Tseng, Chiu-hua
2018-12	生命起源觀、一體觀與孝順行為之相關研究：以感恩為中介變項	陳思宇; Chen, Szu-yu
2018-12	臺灣、中國大陸和美國小學教科書中科學探究之課程設計分析--以簡單機械為例	卓家夙; 許民陽; Tzu, Chia-su; Hsu, Ming-yang
2018-12	突破與跨越：從文本探討教保服務人員實踐「幼兒園教保活動課程大綱」的思維轉化方向	周于佩; Chou, Yu-pei
2018-12	科學主義略述	林永喜; Lin, Yung-shi
2018-12	晚清中國近代教育制度西化的研究方向新探	周愚文; Chou, Yu-wen
2018-12	課程學者職責的歷史性分析	楊智穎; Yang, Jyh-yiing
2018-12	日本治臺時期殖民教育之研究(1895~1945年)	林建銘; Lin, Jan-ming
2018-12	英文Education; Teaching與Curriculum的語源與詞義的探討	楊龍立; Yang, Long-lih
2018-12	學生在了解具有多餘或遺漏資訊的數學問題之困難及可提供的學習鷹架	范欣茹; 李心儀; Fan, Xin-ru; Lee, Shin-yi
2018-12	國小弱勢學生的學習成就「弱」在哪裡？國語文學習成就與自我教育期望; 學習策略; 學習興趣的檢驗	邱麒忠; 梁雲霞; Chiu, Chi-chung; Liang, Yun-hsia
2018-12	從學習的角度探究國小國語教科書的設計	張純; Chang, Chun
2018-12	拉滿自主的弓弦，射出探索的羽箭~成為一個美好的人	蔡美錦; 翁永傑; Tsai, Mei-ching; Wong, Yung-chieh