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日期	題名	作者
2020-06	關懷倫理學應用在國小四年級同理心課程之行動研究	項婉秋; 張芬芬
2003	關懷倫理學的道德教育方法	方志華
2001	關懷倫理學相關理論開展在社會正義及教育上的意涵	方志華
2002	關懷倫理學觀點下的教師專業素養	方志華
2010-04	關懷取向女性主義者之課程藍圖探究-Nel Noddings 和 Riane Eisler	方志華
2004	關懷情意的實踐觀點與故事流傳--從師資培育「德育原理」課程到中小學德育實踐	方志華
2000-11-22	關懷與作為－生命教育中的社會議題	曾煥棠
1998-10-28	關於學校行政、家長會與教師會三方合作的一些看法	高永遠
1995-10-18	關於教師會的定位──從「日教組」談起	林文瑛
2008-03	關鍵績效指標	吳清山; 林天祐
1999-02	阻礙個人權利受到保障的四個因素－以國民學校為例	但昭偉
2003	阻礙幼師建立人權價值觀的一些信念	林佩蓉
2004-10-27	「阿其里斯腳跟」：談評鑑結果應用	高麗娟
2015	阿德勒鼓勵訓練方案對幼兒園教師的影響	張英熙
1999-02	降低國小特教班教師流動率之淺見	曾信榮
1997	降低國民中小學班級學生人數之研究	鄭英敏; 吳清山
1989-06	陪他走過童年－使子女更可愛十訣	盧美貴
2006-12	陶倫斯創造力測驗成人適用精簡版(ATTA)(Abbreviated Torrance Test for Adults)	陳長益
2019-12	陶藝教學融入學前疑似 ADHD 幼兒注意力訓練之教學實踐歷程	陳亭伃；孟瑛如
2000-04	陶行知師範教育思想之探析	曹常仁
2020	階段式銜接課程方案對提升師資生教學能力研究	張純
1990-06	障礙兒童的感覺訓練	吳純純
1988-02	障礙幼兒的早期教育與安置服務	陳東陞
	隨機教學法：一項有別於區別嘗試訓練之教學方式對自閉症兒童之應用	李碧華
2006-12	隨機教學法：一項有別於區別嘗試訓練之教學方式對自閉症兒童之應用	李碧華

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