2826.  光纖雷射脈衝整形與光學微分之應用研究

林奎輝 ,  2015
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 研究計畫or研究報告
研究期間：民10408~10507，計畫編號：MOST104-2221-E-845-002-
臺北市立大學應用物理暨化學系 林奎輝 光纖雷射脈衝整形與光學微分之應用研究 臺北市：科技部 光纖雷射; 半導體光放大器; 被動鎖模; 脈衝整形; 光學微分  本計畫研究了橫跨三種時間尺度的被動鎖模摻鉺光纖雷射，其脈衝寬度可從473 fs調至76.8 ns。藉由調整腔內的偏振控制器，可以得到基頻鎖

2827.  健身運動與工作記憶之文獻回顧：以研究方式及年齡層觀點探討

闕廷宇; 謝漱石; 黃崇儒; 洪聰敏 ,  2016-05
[運動教育研究所] 期刊論文
台灣運動心理學報，16卷1期，119-149頁
闕廷宇 謝漱石 黃崇儒 洪聰敏 健身運動與工作記憶之文獻回顧：以研究方式及年齡層觀點探討 臺中市：台灣運動心理學會 身體活動; 執行功能; 年紀; 電生理儀器; 健身運動心理學 工作記憶是認知功能中重要的成分之一，與許多高層次認知能力有關，但隨著老化的過程，其能力也隨之下降，因此如何維持及提升工

2828.  幾何圖形繪畫教學對全盲兒童創造力之啟發 : 一個10歲男童的個案研究

伊彬; 林美倩 ,  2016-06
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
臺北市立大學特殊教育發展期刊，第61期，頁1-16
國立臺灣師範大學設計學系 伊彬 林美倩 幾何圖形繪畫教學對全盲兒童創造力之啟發 : 一個10歲男童的個案研究 To Inspire Totally Blind Child's Creativities through Drawing Lessons Focus on Geometrized

2829.  隙縫中的聲響：嚴歌苓短篇小說中的移民女聲

邱珮萱 ,  2017-12
[人文藝術學院] 北市大語文學報
北市大語文學報，第17期，頁1-22
臺北市立大學中國語文學系 邱珮萱 隙縫中的聲響：嚴歌苓短篇小說中的移民女聲 Voices in the Seams: The Female Immigrant Voices in Geling Yan's Fictions 臺北市 : 臺北市立大學中國語文學系 嚴歌苓 ; 華文文學 ; 移民書寫

2830.  論語境與國小國語文教學的關聯面向

黃惠美 ,  2017-12
[人文藝術學院] 北市大語文學報
北市大語文學報，第17期，頁87-122
臺北市立大學中國語文學系研究所 黃惠美 論語境與國小國語文教學的關聯面向 A Study on the Relation between Context and Chinese Teaching 臺北市 : 臺北市立大學中國語文學系 語境 ; 國語文教學 ; 閱讀理解 ; 表達運用

2831.  體育運動質性資料分析方法

高麗娟; 黃光獻 ,  2014-06
[運動教育研究所] 期刊論文
體育學報，47卷2期，頁159-177
高麗娟 黃光獻 體育運動質性資料分析方法 紮根理論分析; 詮釋現象學分析; 敘說分析; 質性研究 本文目的為介紹體育運動質性資料的分析方法，先簡述質性研究典範的特質，進行質性研究的一般方式，並說明何謂質性資料、分析以及研究信實度。接著介紹紮根理論分析、詮釋現象學分析及敘說分析方法等，敘說分析部分

2832.  STEM GIRL--鼓勵女孩參與STEM領域的繪本介紹與討論

劉淑雯; 楊書婷; 林昕穎 ,  2017-09
[身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
性別平等教育季刊，80期，頁15-23
劉淑雯 楊書婷 林昕穎 STEM GIRL--鼓勵女孩參與STEM領域的繪本介紹與討論 STEM領域; 繪本介紹與討論; 繪本教科學; 性別刻板印象; STEM GIRL 2017-09 zh-TW 性別平等教育季刊，80期，頁15-23

2833.  視障成人藝術參與實踐研究－以盲人重建院美學創作課程為例

趙欣怡 ,  2018-06
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊；65期；頁53-64
國立台灣美術館 趙欣怡 視障成人藝術參與實踐研究－以盲人重建院美學創作課程為例 臺北市:臺北市立大學特殊教育中心 視障者 ； 藝術參與 ； 生活美學 ； 文化平權 ； people with visual impairment ； art engagement ； life aesthetics

2834.  選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源

楊麗中 ,  2018-06
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
國教新知；65卷2期；頁27-38
臺北市立大學 楊麗中 選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源 臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 知識類圖畫書 ； 英語文閱讀教學 ； 十二年國教課綱 ； informational picture books ； reading instruction ； Basic Curriculum

2835.  健康體適能教學方案在高中體育課的應用：問題導向學習理論觀點

周建智; 黃美瑤 ,  2010-06
[運動教育研究所] 期刊論文
體育學報，43卷2期，頁149-170
周建智 黃美瑤 健康體適能教學方案在高中體育課的應用：問題導向學習理論觀點 問題導向學習; 身體活動量; 健康體適能認知; 批判思考 目的：本研究的主要目的是探討「問題導向學習融入健康體適能教學方案」對高中學生身體活動量、健康體適能認知與批判思考能力的效果。方法：以臺北縣與桃園縣某兩所國立高中

2836.  資訊融入國小五年級體育教學探究兒童身體自我概念之研究

彭康助; 周建智 ,  2007-11
[運動教育研究所] 期刊論文
臺灣運動教育學報，2卷2期，頁1-20
彭康助 周建智 資訊融入國小五年級體育教學探究兒童身體自我概念之研究 資訊融入; 體育教學; 國小五年級; 兒童身體自我概念 2007-11 zh-TW 臺灣運動教育學報，2卷2期，頁1-20

2837.  臺灣肥胖學童體育課學習經驗之多重個案研究

王亭文; 高麗娟; 王文宜; 高曉蓉 ,  2018-06
[運動教育研究所] 期刊論文
體育學報，51卷2期，頁237-252
王亭文 高麗娟 王文宜 高曉蓉 臺灣肥胖學童體育課學習經驗之多重個案研究 質性研究; 同儕互動; 身體活動; 學習動機; 知覺社會角色 2018-06 zh-TW 體育學報，51卷2期，頁237-252

2838.  國中普通班身心障礙學生親子互動、自我概念與學校適應之關係研究

黃瓊儀; 游錦雲; 吳怡慧 ,  2018-03
[身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
教育科學研究期刊，63卷1期，頁103-140
黃瓊儀 游錦雲 吳怡慧 國中普通班身心障礙學生親子互動、自我概念與學校適應之關係研究 自我概念; 特殊教育長期追蹤資料庫; 學校適應; 親子互動 2018-03 zh-TW 教育科學研究期刊，63卷1期，頁103-140

2839.  語言發展遲緩幼兒閱讀不同圖文編排繪本之眼動數據研究

丘明；孟瑛如 ,  2019-12
[特殊教育學系] 會議論文
臺北市立大學特殊教育跨領域學術論文研討會論文集；2019；頁23-46
國立清華大學學前特殊教育 國立清平大學特殊教育學系 丘明；孟瑛如 語言發展遲緩幼兒閱讀不同圖文編排繪本之眼動數據研究 臺北市:臺北市立大學特殊教育中心 圖文編排；語言發展遲緩；眼動追蹤儀；學前幼兒；繪本閱讀 本研究旨在探討語言發展遲緩幼兒閱讀繪本時，圖文編排對於眼動注視之影響。採個案研究，研究對

2840.  街道尺度與建築配置對室内自然通風效益之影響

邱英浩；陳智仁；劉天祥 ,  2019
[城市發展學系] 期刊論文
建築學報，108期，頁59-79
城市發展學系 邱英浩；陳智仁；劉天祥 街道尺度與建築配置對室内自然通風效益之影響 計算流體力學 ; 環境風場; 自然通風 ; 建築配置 ; Computational Fluid Dynamics ; Environmental Wind Fields; Natural Ventilation

2841.  家庭與學校差異對國中生數學成就影響之研究

曾明基 ,  2016-06
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報，47卷1期，頁23-40
國立東華大學課程設計與潛能開發學系 曾明基 家庭與學校差異對國中生數學成就影響之研究 臺北市：臺北市立大學 學業成就模型; 多層次結構方程模型; 結構方程模型 本研究主要從多層次結構方程模式取向出發，重新探究來自家庭與學校差異對學 生數學成就的影響。研究對象為東臺灣教育長期資料庫（TTEPS

2842.  基隆市國中生學習成就影響因素之縱貫性研究

張芳全; 詹秀雯 ,  2018-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報，49卷第2期，頁1-32
國立臺北教育大學教育經營與管理學系; 國立臺灣師範大學附屬高級中學 張芳全 詹秀雯 基隆市國中生學習成就影響因素之縱貫性研究 臺北市：臺北市立大學 國中生; 學習成就; 潛在成長曲線模式; Junior high school student; Academic achievement

2843.  國小教師領導與教學效能現況及其結構關係模式之分析

許籐繼; 倪靜宜 ,  2019-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報，50卷第2期，頁59-84
國立臺灣海洋大學教育研究所; 新北市瑞芳國民小學 許籐繼 倪靜宜 國小教師領導與教學效能現況及其結構關係模式之分析 臺北市：臺北市立大學 結構方程模式; 教師領導; 教學效能; Structural equation modeling; Teacher leadership; Teaching

2844.  我國與日本的大學籃球賽事之現況比較

唐誌陽 ,  2019-06
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第28卷第1期，頁1-13
國立臺灣體育運動大學 唐誌陽 我國與日本的大學籃球賽事之現況比較 臺北市：臺北市立大學 大專籃球運動聯賽; 聯盟; 全日本大學籃球聯盟; University basketball association; League; All Japan university basketball

2845.  全國大專校院慢速壘球系際盃參與學生參與動機、涉入程度與休閒效益之研究

邱明志 ,  2019-12
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第28卷第2期，頁13-28
正修科技大學體育室 邱明志 全國大專校院慢速壘球系際盃參與學生參與動機、涉入程度與休閒效益之研究 臺北市：臺北市立大學 結構方程模式; 大專學生; 模型適配度; Structural equation modeling; College students; Model fit 目的：本研究主要目

2846.  不同性別大學生的運動階段及睡眠品質對正向情緒之影響

陳文和; 陳建樺; 洪祺玲 ,  2021-06
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第30卷第1期，頁65-82
淡江大學體育事務處; 淡江大學教育領導與科技管理博士班 陳文和 陳建樺 洪祺玲 不同性別大學生的運動階段及睡眠品質對正向情緒之影響 臺北市：臺北市立大學 跨理論模式; 正向心理學; 匹茲堡睡眠品質量表; Transtheoretical model; Positive psychology

2847.  澎湖縣國民小學校長知識領導與學校創新經營之研究

張芳全; 陳穎榛 ,  2020-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報，51卷第2期，頁27-61
國立臺北教育大學教育經營與管理學系; 澎湖縣立西嶼鄉內垵國民小學 張芳全 陳穎榛 澎湖縣國民小學校長知識領導與學校創新經營之研究 臺北市：臺北市立大學 知識領導; 校長; 學校創新經營; 調節效果; Knowledge leadership; Principal; School

2848.  離島地區國中生的家庭社經地位與英語學習成就相關之研究：以父親與自我教育期望為中介變項

張芳全 ,  2022-06
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報，53卷第1期，頁43-70
國立臺北教育大學教育經營與管理學系 張芳全 離島地區國中生的家庭社經地位與英語學習成就相關之研究：以父親與自我教育期望為中介變項 臺北市：臺北市立大學 父親教育期望; 自我教育期望; 英語學習成就; 家庭社經地位 本研究探討澎湖縣馬公國中七年級生家庭社經地位（socioeconomic

2849.  夏曼•藍波安《大海之眼》航向國際海洋格陵蘭、蘇拉維西島與馬達加斯加島文化研究

蔡政惠 ,  2021-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報. 人文社會類，第52卷第2期，頁1-15
國立臺中科技大學通識教育中心 蔡政惠 夏曼•藍波安《大海之眼》航向國際海洋格陵蘭、蘇拉維西島與馬達加斯加島文化研究 臺北市：臺北市立大學 夏曼‧藍波安; 大海之眼; 原住民文學; 格陵蘭; 馬達加斯加島 本文揭露夏曼‧ 藍波安《大海之眼》的國際海洋視野，將臺灣海洋文學視野擴展至國際海洋旅程。夏曼

2850.  「原」來運算思維不插電-STEM巡迴列車與科普營

黃思華 ,  2020
[教育學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10908 ~ 民11007，計畫編號：MOST109-2629-H845-001
for Aboriginal Female Students STEM教育；原住民女性；女性科學菁英；不插電；運算思維 2020 研究期間:民10908 ~ 民11007，計畫編號：MOST109-2629-H845-001

2851.  不同運動行為階段對女大學生睡眠品質及身體組成之差異

雷小娟; 李欣靜; 陳文和 ,  2023-12
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第32卷第2期，頁39-52
淡江大學體育事務處 雷小娟 李欣靜 陳文和 不同運動行為階段對女大學生睡眠品質及身體組成之差異 臺北市：臺北市立大學 跨理論模式; 持續運動習慣; 匹茲堡睡眠品質量表; 骨骼肌率; 大學生 本研究旨在探討不同運動行為階段女大學生睡眠品質及身體組成之差異。研究對象為北部某大學在校女性學生368 名

2852.  國中生的出生序對於學習成就之影響

張芳全; Chang, Fang-chung ,  2023-12
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第72期，頁1-36
國立臺北教育大學教育經營與管理學系 張芳全 Chang, Fang-chung 國中生的出生序對於學習成就之影響 臺北市：臺北市立大學 出生序; 家庭資源學習成就稀釋理論; Birth order; Family resource dilution theory; Academic

2853.  日治時期蕃人公學校之歷史探究

張耀宗; Chang, Yao-chung ,  2021-04
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第68期，頁113-134
中華醫事科技大學幼兒保育系 張耀宗 Chang, Yao-chung 日治時期蕃人公學校之歷史探究 臺北市：臺北市立大學 日治時期; 蕃人公學校; 原住民教育; Japanese colonial period; Indigenous public school; Indigenous

2854.  學習共同體的實踐：教師反思性實踐智慧生成之個案研究

許以平; Hsu, Yi-ping ,  2020-04
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第65期，頁71-104
新北市中和區自強國民小學 許以平 Hsu, Yi-ping 學習共同體的實踐：教師反思性實踐智慧生成之個案研究 臺北市：臺北市立大學 學習共同體; 實踐智慧; 反思性實踐模式; Learning community; Practical wisdom; Reflective practice

2855.  應用言說分析於意義為本閱讀教學之研究：以國小二年級為例

王月美; Wang, Yueh-mei ,  2019-12
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第64期，頁1-37
臺北市立大學教育學系 王月美 Wang, Yueh-mei 應用言說分析於意義為本閱讀教學之研究：以國小二年級為例 臺北市：臺北市立大學 言說分析; 閱讀教學; 閱讀理解; 敘事文本; Discourse analysis; Reading instructions; Reading

2856.  從孔孟仁義之道到道德人格論--心理學與倫理學在人格研究上的會合

郭為藩; Ku, Wei-fan ,  2019-08
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第63期，頁49-60
郭為藩 Ku, Wei-fan 從孔孟仁義之道到道德人格論--心理學與倫理學在人格研究上的會合 臺北市：臺北市立大學 孔子; 孟子; 道德自我; 人格心理學; 人格教育; Confucius; Mencius; Moral self; Personal psychology; Character

2857.  為誰而寫：讀者覺察與其在兒童寫作發展上的啟示

梁雲霞; Liang, Yun-hsia ,  2017-12
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第58期，頁43-72
臺北市立大學教育學系 梁雲霞 Liang, Yun-hsia 為誰而寫：讀者覺察與其在兒童寫作發展上的啟示 臺北市：臺北市立大學 讀者覺察; 兒童寫作發展; 寫作教學; Audience awareness; Writing development in children; Writing

2858.  高級中等學校校長正向領導模式建構之研究

賴協志; 吳清山; Lai, Hsieh-chih; Wu, Ching-shan ,  2017-08
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第57期，頁33-60
國家教育研究院教育制度及政策研究中心; 臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 賴協志 吳清山 Lai, Hsieh-chih Wu, Ching-shan 高級中等學校校長正向領導模式建構之研究 臺北市：臺北市立大學 校長正向領導; 正向領導模式; 高級中等學校; Principals

2859.  Effects of Digital Game-based Learning on Students' Motor Skills and Flow Experience

劉旨峰; 林俊閎; 葉慈瑜; 蔡元隆; 黃國禎; Liu, Zhi-feng; Lin, Chun-hung; Yeh, Tzu-yu; Tsai, Yuan-lung; Hwang, Gwo-jen ,  2017-04
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第56期，頁67-89
國立中央大學學習與教學研究所; 私立中原大學師資培育中心; 國立嘉義大學教育學系; 國立中正大學尖端研究中心; 國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所 劉旨峰 林俊閎 葉慈瑜 蔡元隆 黃國禎 Liu, Zhi-feng Lin, Chun-hung Yeh, Tzu-yu Tsai, Yuan

2860.  新世代年輕人的學習動機和工作價值觀調查研究

林信志 ,  2022
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間:民11101 ~ 民11112，計畫編號：NAER-2022-012-C-1-1-A1-01
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 林信志 新世代年輕人的學習動機和工作價值觀調查研究 A study on the learning motivation and work values of the new generation of young people 人才培育；工作價值觀；高等教育

2861.  除了識字句讀以外： 運用不同類型的圖畫書設計語文與學科內容整合的學材

楊麗中 ,  2018
[英語教學系] 研究計畫or研究報告
研究期間: 民10708 ~ 民10807
臺北市立大學英語教學系 楊麗中 除了識字句讀以外： 運用不同類型的圖畫書設計語文與學科內容整合的學材 Abc and Beyond: Creating Clil Materials with Types of Picture Books 圖畫書 學材設計 教師專業發展 國小教育 十二年國教

2862.  環境保護行為與學習典範模式的創新與建構

方偉達; 周睿鈺; 張育傑 ,  2020
[地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10908 ~ 民11007
臺北市立大學地球環境暨生物資源學系 方偉達 周睿鈺 張育傑 環境保護行為與學習典範模式的創新與建構 The Innovation and Construction in Modelling of Environmental Protection Behavioral and Learning

2863.  大西洋掠食性外來紅鼓魚之入侵機制及生態影響

廖運志; 王佳惠 ,  2019
[地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10806 ~ 民10905
臺北市立大學地球環境暨生物資源學系 廖運志 王佳惠 大西洋掠食性外來紅鼓魚之入侵機制及生態影響 Mechanism and Ecological Impact by the Atlantic Predatory Invasive Red Drum, Sciaenops Ocellatus 生物入

2864.  師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇

萬家春 ,  2016-12
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
教育論叢，第4期，頁99-116
臺北市立大學教育學系 萬家春 師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇 臺北市：臺北市立大學教育學系 九年一貫課程綱要; 國小國語文閱讀教學; 運作課程 本研究以國民小學國語文閱讀教學的「運作課程」為探究的焦點，藉由師資生 在觀摩教學時的實際知覺，彙整出《九年一貫課綱》的實踐狀況。全文分為「基礎

2865.  伊利歐特(Charles William Eliot)的高等教育目的觀

許家菻; 彭煥勝; Hsu, Chia-lin; Peng, Huang-sheng ,  2019-12
[出版品] 教育論叢
教育論叢，第7期，頁35-55
國立交通大學教務處; 國立清華大學教育與學習科技學系 許家菻 彭煥勝 Hsu, Chia-lin Peng, Huang-sheng 伊利歐特(Charles William Eliot)的高等教育目的觀 臺北市：臺北市立大學教育學系 伊利歐特; 哈佛大學; 高等教育目的觀; Charles

2866.  師資生知覺的國小國語文運作課程：實務篇--以第二學習階段為例

萬家春; Wan, Chia-chun ,  2017-12
[出版品] 教育論叢
教育論叢，第5期，頁109-142
臺北市立大學教育學系 萬家春 Wan, Chia-chun 師資生知覺的國小國語文運作課程：實務篇--以第二學習階段為例 臺北市：臺北市立大學教育學系 九年一貫課程綱要; 國語文閱讀教學; 運作課程; Grade 1-9 curriculum guidelines; Mandarin

2867.  澳門小學教師課程發展與評鑑之個案研究

謝金枝; Shieh, Jin-jy ,  2015-15
[出版品] 教育論叢
教育論叢，第3期，頁77-49
澳門大學教育學院 謝金枝 Shieh, Jin-jy 澳門小學教師課程發展與評鑑之個案研究 臺北市：臺北市立大學教育學系 課程評鑑; 個案研究; 小學教育; 澳門; Curriculum evaluation; Case study; Primary education; Macao 本研究透過

2868.  邊緣型人格障礙資優個案之學校適應與輔導策略探究

陳勇祥; Chen, Yung-hsiang ,  2023-06
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，75期，頁41-57
國立嘉義大學特殊教育學系 陳勇祥 Chen, Yung-hsiang 邊緣型人格障礙資優個案之學校適應與輔導策略探究 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 邊緣型人格障礙; 資優; 學校適應; 輔導策略; Borderline personality disorder; Gifted; School

2869.  泛自閉症光譜疾患者親密關係經驗之探究

李思穎; 吳淑敏; Li, Sih-ying; Wu, Shu-min ,  2022-06
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，73期，頁57-74
臺北市立大學特殊教育學系 李思穎 吳淑敏 Li, Sih-ying Wu, Shu-min 泛自閉症光譜疾患者親密關係經驗之探究 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 亞斯伯格症; 泛自閉症光譜疾患; 親密關係; 詮釋學; Asperger syndrome; Autism spectrum

2870.  國民中學融合環境中身障生之「霸凌議題」探討，融合乎？標記乎？霸凌乎？

郝佳華; Hao, Chia-hua ,  2021-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，72期，頁35-50
高雄市立三民國中 郝佳華 Hao, Chia-hua 國民中學融合環境中身障生之「霸凌議題」探討，融合乎？標記乎？霸凌乎？ 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 融合教育; 霸凌; 標記; 國中身心障礙學生; Inclusion; Bullying; Labeling; Students

2871.  功能性動作訓練課程對國小學習障礙學生認知注意力提升之研究

孟瑛如; 劉序澤; Meng, Ying-ru; Liu, Hsu-tse ,  2019-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，68期，頁1-11
孟瑛如 劉序澤 Meng, Ying-ru Liu, Hsu-tse 功能性動作訓練課程對國小學習障礙學生認知注意力提升之研究 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 功能性動作訓練; 學習障礙; 認知注意力; Functional motion training; Specific learning

2872.  淺談學習; 操作與解釋語言評量的困難與常見錯誤--從中等學校特教系師資生的觀點出發

林思賢; 葉芃; Lin, Sih-sian; Yah, Peng ,  2019-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，68期，頁73-86
臺北市立蘭雅國中; 國立臺灣師範大學特殊教育學系 林思賢 葉芃 Lin, Sih-sian Yah, Peng 淺談學習; 操作與解釋語言評量的困難與常見錯誤--從中等學校特教系師資生的觀點出發 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 語言評量; 中等學校特教系師資生; Language

2873.  聽覺障礙大學生壓力因應歷程之探究

謝堉梅; 陳怡慧; Hsieh, Yu-mei; Chen, Yi-hui ,  2019-06
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，67期，頁41-56
臺北市立陽明高中; 國立彰化師範大學特殊教育學系 謝堉梅 陳怡慧 Hsieh, Yu-mei Chen, Yi-hui 聽覺障礙大學生壓力因應歷程之探究 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 聽覺障礙大學生; 壓力認知; 壓力因應歷程; Students with hearing

2874.  國小教師團隊輔導雙重特殊需求學生合作模式之探究

林家莉; Lin, Chia-li ,  2019-06
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，67期，頁57-70
臺北市大佳國小 林家莉 Lin, Chia-li 國小教師團隊輔導雙重特殊需求學生合作模式之探究 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 國小教師團隊; 雙重特殊需求學生; 合作模式; Teacher team; Twice-exceptional students; Cooperative

2875.  幼兒動作協調發展量表編製之研究

陳又瑜; 范昕文; 何翠彥; 謝采容; 陳誼琳; 莊斐淳; 陳佳均; 王姿云; 鄭明恩; 詹雯茜; 陳玉婕; 陳介宇; 鄭明恩; Chen, Yu-yu; Fan, Hsin-wen; Hoe, Cui-yan; Hsieh, Tsai-jung; Chen, I-lin; Chuang, Fei-chun; Chen, Chia-chun; Wang, Tzu-yun; Zheng, Ming-en; Chan, Wen-chien; Chen, Yu-chieh; Chen, Chieh-yu; Chuang, Fei-chun ,  2019-06
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，67期，頁71-89
國立臺北教育大學特殊教育學系早期療育研究所; 國立臺北教育大學特殊教育學系 陳又瑜 范昕文 何翠彥 謝采容 陳誼琳 莊斐淳 陳佳均 王姿云 鄭明恩 詹雯茜 陳玉婕 陳介宇 鄭明恩 Chen, Yu-yu Fan, Hsin-wen Hoe, Cui-yan Hsieh, Tsai-jung