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日期	题名	作者
1994-06	國小啟聰學童性教育之教學心得	施慧淳
1996-09-01	國小四、五、六年級學生天文知識背景調查	劉德勝; 黃釗俊; 王明仁; 李念魯; 陳輝樺
2005	國小四年級上學期翰林版國語課本之 課文結構分析	臧力文
2005	國小四年級學生光的專題本位科學學習之研究	賴慶三; 郭榮得
2021	國小四年級學生利用自主學習網站進行三角形學習之成效分析	黃思華; 柯人尹
2007-06-01	國小四年級學生黑白棋力與推理能力、創造力與問題解決能力之相關研究	黃萬居; 邱文鈞; 江帷銓
1997-06-01	國小四年級學童對冷熱及溫度概念的研究	許民陽; 殷炯盛; 曾坤輝; 鄭紹龍; 曾文正
2010-02	國小四年級數學教學錄影研究	李源順; 林福來; 藍珍梅; 王品心; 鄭雙慧; 洪思雅sl,l
2013-11	國小四年級數學高成就學生閱讀數學讀物之調查研究	呂玉琴; 石璋璞
2003-12	國小四年級社會領域課程環境議題融入之研究	陳念慈
2015-12	國小國語文閱讀摘要教學之實踐與反思	馮永敏; 賴婷妤; 陳美伶; Feng, Yong-min; Lai, Ting-yu; Chen, Mei-lin
2017-12	國小國語的統整教學	張純
2017-12	國小國語的統整教學：以國中會考自然科為例	張純; Chang, Chun
2006-06-01	國小國語課本的量詞探討	何永清
1996-05	國小圖書館愛心媽媽---潛能無限的人力資源	陳巧雲
1987	國小團隊輔導之實施與檢討	熊曣
1987	國小在推動個案輔導時常見的問題與改進	熊曣
2002-12	國小地圖教材與學童用圖能力之分析	陳慧芳; 石慶德; 聞祝達
1999-12-08	國小基層教師如何參與學校本位課程發展	紀雪盡
1999-12-08	國小基層教師如何參與校本位課程發展	紀雪盡
2003-06-01	國小基本問句的實例探究	何永清
1998-11-11	國小如何實施小班教學精神	洪欽國
2015-09	國小學生了解分數、小數乘除問題的多元途徑	李源順
1996-08	國小學生地圖應用能力之調查與研究	鄧天德; 陳源在; 徐榮崇
1996-04	國小學生地圖應用能力之調查與研究	鄧天德; 陳源在; 徐榮崇
2000-03-01	國小學生密度概念之概念生態	陳振威; 陳龍川
2006	國小學生對學校體育課程需求之研究---以台北市私立光仁國小為例	譚怡君; 石偉源; 謝俊煌; 林國瑞
1995-12-01	國小學生對科學的態度之性別差異	江啟昱
2002-10	國小學生快樂學英語，該學些什麼？	朱惠美
1999-02	國小學生數學解題歷程之分析研究	涂金堂
2020-12	國小學生永續發展教育知識與態度調查研究	涂振源; Tu, Chen-yuan
1993-06	國小學生的概念構圖和自然科學學習成就之研究	黃萬居
1998-09-01	國小學生自然科學習成就初探	劉國權
2014	國小學生運用數學解題策略「有組織列表/詳盡列表」解題歷程研究	李湘琦; 李心儀
2005	國小學生閱讀理解能力與學習顯微鏡相關課程之關係—以一個個案班級為例	盧秀琴; 陳碧霞
2007-03-01	國小學童A型行為組型與自然與生活科技領域學習態度與學業成就之相關研究	陳秀芬; 黃萬居
1992-09	國小學童休閒閱讀現況之研究	高蓮雲
2013-03	國小學童利社會行為之引發與培養	黃昭勳
2006-03	國小學童動作技能表現、運動技能概念與學習動機之關聯	林信宏; 黃美瑤; 石國棟; 周建智
2002	國小學童友誼概念及其社會適應之研究	張煌熙
2001	國小學童在家自行教育之歷史研究	鄭玉卿
2005-12-14	國小學童在幾何問題的解題表現研究--以長方體的體積和表面積為例	陳鴻綸; 曹雅玲
2005-12	國小學童在幾何問題的解題表現研究-長方體的體積和表面積為例	陳鴻綸; 曹雅玲
2012-12	國小學童家長選擇課後托育機構的考量因素與滿意度之研究－以台北市信義區為例	蘇鈴琴
2005-06	國小學童寫作時所需之協助--個案小雅為例來探討	張純
2005-06	國小學童寫作時所需之協助-個案小雅為例來探討形構學校課程行政的三因層面	張純
1996-08	國小學童對天氣變化概念發展之研究	許民陽
1997-06	國小學童對天氣變化概念發展研究(II)	許民陽
2003-12-01	國小學童對從事科學活動意願之研究	邱書亭; 楊龍立
2003-12	國小學童對從事科學活動意願之研究	邱書亭; 楊龍立

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