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    日期題名作者
    1992-06 孩子與老師的成長日記一記「安」的成長點滴 李美玲
    1992-06 無遊戲行為幼兒的輔導 許信雄
    1992-06 遊戲治療在幼兒園中的運用 葉貞屏
    1992-06 請給我成長的機會一記一位感覺統合失調的小孩 王慧嫻
    1992-06 詮釋的聲音:質的研究在幼兒教育上的應用 Daniel J. Walsh; 陳正乾譯; 李慕華譯
    1992-06 Qualitative research and early childhood education: the interpretive voice Daniel J. Walsh
    1992-06 後皮亞傑觀點對幼兒教育的一些啟示:幫助小孩子領悟(making sense) Dr. D.J. Walsh; 陳正乾譯; 丁雪茵譯; 林慧芬譯
    1992-06 Some Imprications of Post 一 Piagetian Perspective for Early Childhood Education Daniel J. Walsh
    1992-06 幼兒教育實務工作者與專業化 幸曼玲; 張惠芬
    1992-06 Professionalism and the Early Childhood Practitioner Bernard Spoodek, ED. D.
    1992-06 如何選擇幼教中的藝術活動 幸曼玲; 陳孟玫
    1992-06 Selecting Activities in the Arts for Early Childhood Education Bernard Spoodek, ED. D.
    1992-06 臺灣地區未來六年 (八十至八十五學年度) 國小特殊教育師資供需情形之推估研究 許澤銘; 李水源; 湯梅英; 陳明終; 毛連塭
    1992-06 兒童學習英語之時機成效及相關研究 毛連塭; 湯梅英
    1992-05 臺北市立公立國民小學教師與家長溝通之調查研究 吳春助; 林淑女
    1992-05 學校效能研究 吳清山
    1992-04 師院生生涯規畫的理念與方案 熊曣
    1992-03 讓我們一起來關懷盲人事工--美國盲人事工考察報告 林俊育
    1992-03 錄影帶在資優班課程活動上的應用 劉英娩
    1992-03 學習障礙兒童的臨床教學 楊坤堂
    1992-03 新聞媒體在資優兒童發表評鑑教學的應用 吳玉華
    1992-03 發展幼兒思考與創造力的遊戲 許澤銘
    1992-03 自閉症孩童的密集式感覺統合治療 鄭信雄; 胡東寶; 李月卿
    1992-03 數學學習困難兒童的教學策略 陳東陞
    1992 科學教育中性別差異的解釋 楊龍立

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