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學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)
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心理與諮商學系
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教育學院
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幼兒教育學系
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教育學系
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教育行政與評鑑研究所
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特殊教育學系
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鄰近社群
市政管理學院
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本校其他單位
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人文藝術學院
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理學院
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AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
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作者
2014
早期療育專業服務成效提升計畫發展研究案(跨國)成果報告
蔡昆瀛
;
Sandall, Susan
;
吳佩芳
2014
讓「幼兒園教材教法」成為師資培育課程的關鍵亮點
蕭美華
2014
A Multi-modal digital game-based learning environment for hospitalized children with chronic illnesses
Chin, J. C.
;
金瑞芝
;
Tsuei, M. P.
2014
Young children’s trust beliefs in peers: Relations to social competence and interactive behaviors in a peer group
Chin, J. C.
;
金瑞芝
2014
Young children’s emotional competence in peer context and the relation to family emotional profile
Chin, J. C.
;
金瑞芝
2014
多層次結構方程模型在中介作用的分析與應用:ICC指標的區間估計值與期望價值理論的檢驗(2/2)
游錦雲
2014
父母與其子女談論過去情緒經驗用語的差異:四歲至七歲的追蹤研究(II)
王珮玲
2014
傳承與涵化:美國赫爾巴特運動的形成與發展
鄭玉卿
2014
差異化閱讀教學實踐架構之建置—納入弱勢學童的學習計畫(2/2)
簡良平
2014
103-104年試辦閱讀教學專業社群計畫
梁雲霞
墨子兼愛的人生哲學及其對生命教育的啟示
林建銘
2013-12
國民中學教師專業發展、專業承諾與教學效能關係之研究—以TEPS資料庫為例
黃建翔
;
吳清山
2013-12
問題解決取向之資訊融入教學發展原則分析
黃思華
2013-12
參與學校管樂社團對國小高年級學生學科成就之影響
施彥亨
;
陳淑瑜
2013-12
從特教教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準
胡永崇
2013-12
特殊兒童音樂治療之音樂選擇和樂器應用
陳淑瑜
2013-12
面對聽力損失併有自閉症學生我們的了解有多少?
李芃娟
2013-12
核心反應訓練
李樺鋒
;
葛竹婷
2013-12
亞斯伯格兒童家庭面對學校適應的壓力經驗
陳嫺霓
;
楊康臨
2013-12
國立科技大學對外募款機制、運作型態及其募款成功之個案研究
宋秋儀
;
胡紹謙
2013-12
教育部的「不適任教師」概念探討
萬家春
2013-12
耶穌基督的服務領導及其對教學輔導教師制度的啟示
張德銳
2013-12
臺北市國小專業發展學校遴選指標建構之研究
丁一顧'
;
莊念青
;
林信耀
2013-12
教育評鑑人員創意特質與培訓策略之研究
林劭仁
2013-12
歐洲職業教育與訓練教育品質保證制度探討與啟示
于承平
;
林俞均
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