子社群 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401] 心理與諮商學系 [17/314] 教育學院 [35/1039] 幼兒教育學系 [25/1231] 教育學系 [125/1426] 教育行政與評鑑研究所 [159/1711] 特殊教育中心 [102/778] 特殊教育學系 [4/401] 邻近社群 市政管理學院 [17/98] 本校其他單位 [717/3021] 體育學院 [32/931] 人文藝術學院 [251/3179] 理學院 [440/2750] 社群统计 近3年内发表的文件:32(0.44%) 含全文笔数:481(6.59%) 文件下载次数统计 下载大于0次:481(100.00%) 下载大于100次:481(100.00%) 全文下载总次数:581721(7.54%) 最后更新时间: 2025-01-13 02:12 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林... 高雄市國民中學學校評鑑應用之研究 從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例 我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析 國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點 評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長 分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公... 尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究 弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會 課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	题名	作者
2014	四年級兒童運用邏輯演繹策略於數學解題之個 案研究	李湘琦; 李心儀
2009-12	回應〈居家多領域治療在緩解梅嶺車禍意外造成之衝擊--運用於一兒童生還者可行性探討〉--全方位的助人模式	趙家琛
2010-12	回應式互動--以兒童為中心之語言療育方法	黃瑞珍; 陳姵妏
2008-06	回應性介入(RTI)內涵及其對國內融合教育之啟示	林桂如
2011-12	回應文	但昭偉; 蔡逸佩
2010-05-30	回應文一：回應老樹新萌－那綠呀！已悄然成蔭	陳娟娟
1987-06	回歸主流方案下普通班教師和學校行政人員的再教育	吳麗君
1995-01	回歸主流的教育安置	陳昭儀
2012-11	回歸教育專業的課程決定	吳清山
2003	回歸測驗本質	林天祐
1988-05	回聲的故事	秋美榮
2011-12	回顧個人在「教育哲學」思考的導向	郭實渝
2011	回顧臺灣中小學國語文教科書之發展與演進-以主題編選與圖文編排為例	林吟霞; 張純
2008-10	回顧過去，展望未來：臺灣輔導與諮商學會50週年慶	林蔚芳; 李慧純
2020	因應《國家語言發展法》十二年國民基本教育課綱修訂國中分組審議工作執行計畫	葉興華
1999	因應新世紀的新課程：評估、評鑑與協商	張煌熙
1998-12-09	因應新世紀的新課程：評估、評鑑與協商	張煌熙
2021	因應氣候變遷之永續治理及教育規畫整合型計畫-子計畫三：運用ACE模式進行環境教育人員氣候變遷專業發展系統規劃	高翠霞; 高慧芬; 張育傑
2004-05-22	因應知識經濟時代學校多元經營的創意策略	張鈿富
1995	因應輔導活動新課程標準	熊曣
2003-10-29	國中人權教育實務與經驗分享	陳玉佩
2021	國中及高中數學科性向測驗題庫試題研發計畫	吳淑敏
2022	國中及高中數學科性向測驗題庫試題研發計畫	吳淑敏
1987	國中學生學業成就對電腦成就、電腦態度之影響	吳清山; 王以仁; 劉定霖
1996-04	國中學生性別因素、科學能力自我概念、三種對科學的態度之研究	楊龍立

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