University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1914/17082 (11%)
造訪人次 : 3866464      線上人數 : 804
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子社群

    學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
    心理與諮商學系 [17/314]
    教育學院 [35/1039]
    幼兒教育學系 [25/1231]
    教育學系 [125/1426]
    教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
    特殊教育中心 [102/778]
    特殊教育學系 [4/401]

    鄰近社群


    市政管理學院 [17/98]
    本校其他單位 [717/3021]
    體育學院 [32/931]
    人文藝術學院 [243/3126]
    理學院 [440/2750]

    社群統計


    近3年內發表的文件:77(1.05%)
    含全文筆數:481(6.59%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:481(100.00%)
    下載大於100次:481(100.00%)
    檔案下載總次數:574732(7.48%)

    最後更新時間: 2024-12-23 19:08

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目1451-1475 / 7301. (共293頁)
    << < 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2013-09 創造力理論、技法與教學(第二版) 張世慧
    2013-09 幼教課程模式 (二版) 陳淑琦
    2013-08 提升學生學習成就策略之探析 吳清山; 黃建翔
    2013-08 促進學校改進的策略:「資料導向決定」的觀點 黃旭鈞
    2013-08 校長專業學習社群實施對校長領導能力影響之研究 丁一顧
    2013-08 提升學生學習成就策略之探析 吳清山; 黃建翔
    2013-08 促進學校改進的策略:「資料導向決定」的觀點 黃旭鈞
    2013-07 英格蘭公民資質的課程轉化之探究 詹寶菁
    2013-07 電子教科書功能設計語教學轉化:從教師角度探討電子教科書基本工具之教學適用性 劉光夏; 林吟霞
    2013-07 飲於生命之泉:焦點解決教牧諮商 葉貞屏
    2013-07 人性與人生之我見 林永喜
    2013-07 成年人需要的科學素養 劉源俊
    2013-07 墨子兼愛的人生哲學及其對生命教育的啟示 林建銘
    2013-07 字字珠璣:文本中的隱喻與理解 梁雲霞
    2013-07 教育、教學、教授及課程四辭日文語源研究 楊龍立
    2013-07 資訊融入會計教學之可行性分析 蔡智勇
    2013-07 性別與後設認知的探討 蔡佩珊; 李心儀
    2013-07 書評《 童年的未來一走向跨學科的兒童研究 》 湯梅英
    2013-07 十二年國教~二十年教育亂改的壓軸大戲 楊龍立
    2013-07 臺北市教大附小資優生品德教育的落實與創新一愛 · 創意,行動IC3nL 以吧 劉雅鳳; 豐佳燕; 方藝琴
    2013-07 中文著作名稱:臺北市雙蓮國小的鄉土文化教育 - 「深耕大稻埕文化 · 傳承在地鄉土情」 謝明燕; 黃瓊閱; 許倍銘
    2013-07 英格蘭公民資質的課程轉化之探究 詹寶菁
    2013-06 從失落到接納:特殊兒童家長心理支持團體實務 張英熙
    2013-06 教育、教學、教授及課程四辭日文語源研究 楊龍立
    2013-06 十二年國教~二十年教育亂改的壓軸大戲 楊龍立

    顯示項目1451-1475 / 7301. (共293頁)
    << < 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋