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學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)
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心理與諮商學系
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教育學院
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幼兒教育學系
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教育學系
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教育行政與評鑑研究所
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特殊教育中心
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特殊教育學系
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鄰近社群
市政管理學院
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本校其他單位
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人文藝術學院
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理學院
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AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
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尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
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題名
作者
2015-09
中小學教科書編審人員認知審定基準重要性之研究
林信志
;
楊國揚
;
劉藍芳
2015-09
冥想與諮商實務
曾素梅
2015-09
新課綱想說的事: 幼兒園教保活動課程大綱的理念與發展
幸曼玲等著
2015-08
教師領導的實踐與發展:從教師「同僚性」談起
王淑珍
;
林雍智
2015-08
體積電子教材設計與教學試驗──小學五年級
黃幸美
2015-08
互動式電子教科書對高中原住民專班閱讀理解成效影響之研究
黃思華
;
劉遠楨
2015-08
靈性可教嗎?--從靈性教學的特殊性看生命教育中的靈性教學問題
方永泉
2015-08
對方永泉〈靈性可教嗎?〉一文之回應--兼論靈性與靈性教育
林京霈
2015-08
中國留美教育學者的知識學習與轉化--以哥倫比亞大學師範學院為對象(1930~1950)
劉蔚之
2015-08
國小學童的身體發育與學業表現之相關研究
侯一欣
2015-08
評《遊戲、文化及教育》[方永泉著]
楊洲松
2015-08
評《當代教育哲學》[姚兆偉主編](臺北:師大書苑,2003)
但昭偉
2015-08
靈性可教嗎?─從靈性教學的特殊性看生命教育中的靈性 教學問題
方永泉
2015-08
對方永泉〈靈性可教嗎?〉一文之回應─兼論靈性與靈性 教育
林京霈
2015-08
中國留美教育學者的知識學習與轉化—以哥倫比亞大學師 範學院為對象(1930-1950)
劉蔚之
2015-08
國小學童的身體發育與學業表現之相關研究
侯一欣
2015-08
評《遊戲、文化及教育》
楊洲松
2015-08
評《當代教育哲學》
但昭偉
2015-07
司法臨床工作非自願案主輔導
林育陞
2015-07
心理師在司法臨床角色定位
林育陞
2015-07
中小學電子教科書產業趨勢與需求之研究
方志華
;
葉興華
;
劉宇陽
;
黃欣柔
2015-07
非語文智力測驗建製之探究
張世彗
;
張世慧
;
Chang, Shih-hui
;
Chang, Shih-hui
2015-07
以繪本為媒材–發展特殊教育需求幼童的語言; 前讀寫技能
錡寶香
2015-07
核心反應訓練—動機篇
葛竹婷
2015-07
美國特殊教育立法及發展
郭美滿
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