English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 2042/17082 (12%)
造訪人次 : 3854842 線上人數 : 719
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部uTaipei
教育學院
學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)
心理與諮商學系
教育學院
幼兒教育學系
教育學系
教育行政與評鑑研究所
特殊教育中心
特殊教育學系
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於uTaipei
‧
管理
University of Taipei
>
教育學院
>
依題名瀏覽
依作者瀏覽
依日期瀏覽
依資料類型瀏覽
社群詳細資訊
簡介:
.
資料載入中.....
子社群
學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)
[
14
/401]
心理與諮商學系
[
17
/314]
教育學院
[
35
/1039]
幼兒教育學系
[
25
/1231]
教育學系
[
125
/1426]
教育行政與評鑑研究所
[
159
/1711]
特殊教育中心
[
102
/778]
特殊教育學系
[
4
/401]
鄰近社群
市政管理學院
[
17
/98]
本校其他單位
[
843
/3021]
體育學院
[
32
/931]
人文藝術學院
[
243
/3126]
理學院
[
440
/2750]
社群統計
近3年內發表的文件:77(1.05%)
含全文筆數:481(6.59%)
文件下載次數統計
下載大於0次:481(100.00%)
下載大於100次:481(100.00%)
檔案下載總次數:574345(7.48%)
最後更新時間: 2024-12-23 07:00
上傳排行
資料載入中.....
下載排行
資料載入中.....
最近上傳
AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
跳至:
(選擇年份)
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1985
1980
1975
1970
1960
1950
(選擇月份)
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
或輸入年份:
由新到舊排序
由最舊的開始
顯示項目1126-1150 / 7301. (共293頁)
<<
<
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
2016-04
教育與哲學--Wittgenstein的基礎主義解答為何需要教育的問題
郭實渝
;
Kuo, Shih-yu
2016-03
導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究
范含芸, 吳佳娣,黃思華,楊忠曉
2016-01
Students’ use of “look back” strategies in multiple solution methods
李心儀
2015-19
借鑑鏡照:一堂大陸閱讀公開課之研究--以繪本《紙馬》為例
李玉貴
;
Lee, Yu-kuei
2015-18
重尋教育的本質與可能
邱世明
;
Chiou, Shih-ming
2015-17
二十年教育亂改誰之責
楊龍立
;
Yang, Long-lih
2015-16
墨子的勞動教育思想
林建銘
;
Lin, Jan-ming
2015-15
澳門小學教師課程發展與評鑑之個案研究
謝金枝
;
Shieh, Jin-jy
2015-14
不同類型環境教育設施場所課程方案表現形式
周珊瑜
;
高翠霞
;
Chou, Shan-yu
;
Kao, Trai-shar
2015-13
敎的正字地位衰退與恢復
楊龍立
;
Yang, Long-lih
2015-12
超個人心理學與靈性結合
林育陞
2015-12
三位退休教師「個人理論」研究:默會之知、實踐之本
張芬芬
;
陳政宏
2015-12
香港、新加坡、馬來西亞中學歷史和社會教科書視野下的臺灣歷史──兼論其對發展國際交流教材的啟示
詹寶菁
;
何思瞇
2015-12
國小生活與倫理教科書德育課程觀之轉變──從64年課程標準本到78年改編本
張鍠焜
2015-12
教學輔導教師學習領導與夥伴教師教學效能關係之研究
丁一顧
;
胡慧宜
2015-12
臺灣1949-2014 年品德教育沿革剖析及其對十二年國民基本教育之啟示
方志華
;
李琪明
;
劉秀嫚
;
陳延興
2015-12
實踐社群中的知識螺旋:高職教師在開發科學實驗課程的知識轉化
林孟郁
;
鍾武龍
;
張月霞
2015-12
服務學習──士林高商應外科「口語訓練」之課程設計與學生學習成效
莊念青
2015-12
國中身心障礙學生家庭社經地位、社會資本、文化資本、財務資本與學習成果之關係研究
黃瓊儀
;
吳怡慧
;
游錦雲
2015-12
兩岸三地高等教育自主治理之比較
張國保
;
吳博瀚
;
王娜玲
2015-12
學習領導在教學輔導教師制度中的發展與實踐
張德銳
2015-12
ARCS動機模式與學習共同體融入國小視覺藝術木刻版畫教學之研究
劉光夏
;
褚一璇
2015-12
論大學生德行的陶冶─從大學全人教育談起
吳桂芳
2015-12
《大專校院弱勢學生助學計劃》之研究
董馨梅
2015-12
評方永泉教授《批判與希望─以行動為中心的教師哲學》 一書
簡成熙
顯示項目1126-1150 / 7301. (共293頁)
<<
<
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
如有問題歡迎
與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋