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日期	題名	作者
2011-01	國小教師健康教育專業發展策略探究	高翠霞; 林吟霞
2011-01	國小教師健康教育專業發展策略探究	高翠霞; 林吟霞
2015-03	國小教師參與閱讀理解教學實踐社群與其專業成長之研究	黃冠達; 張純; 幸曼玲
2000-04	國小教師批評的現況與改進	張煌熙
2002-08	國小教師批評與學校環境知覺之關係研究	張煌熙
2000-04	國小教師的社會科案卷評量實施圖象之詮釋性研究	詹寶菁
2000	國小教師職前教育專業化之改進研究--英國小學教師前培育制度之研究	鄭玉卿
2005-12	國小教師課程意識與教學反省之個案研究--以語文教師為例	簡良平
2005-12	國小教師課程意識與教學反省之個案研究--以語文教師為例	簡良平
2004	國小教師課程知識的覺知. 課程轉化與實踐之反省歷程研究	簡良平
1992-06	國小校長的領導方式與教師疏離感的關係	聶文鋒
2003	國小環境教育融入綜合活動學習領域之分析與應用	陳怜燕; 高翠霞
2015-12	國小生活與倫理教科書德育課程觀之轉變──從64年課程標準本到78年改編本	張鍠焜
1993	國小生涯輔導的實施目標與方法	許永熙
2020	國小社會教材教法	洪夢華; 陳麗華; 詹寶菁
1995	國小社會與自然課程的統整	楊龍立
1995-06	國小社會與自然課程的統整	楊龍立
2003-03	國小社會課程以概念為基礎的認知教學策略	詹寶菁
2003-03	國小社會課程以概念為基礎的認知教學策略	詹寶菁
2020	國小社會進行跨年級教學課程規劃模式及學生課室經驗之研究	詹寶菁
2000-12	國小自然教科書內容屬性之探討	江啟昱; 陳茜茹; 楊龍立
1993-08	國小電動機教學的問題及解答	楊龍立
1994-06	國民中學「自願就學輔導方案」實驗班使用改編本教科用書適用性之研究報告摘要	湯梅英; 張芬芬; 王珮玲
1994-03	國民中學『自願就學輔導方案』實驗班使用改編本教科用書適用性之研究	湯梅英; 張芬芬; 王珮玲
2004	國民中小學人權教育融入式教學活動設計	湯梅英

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