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日期	题名	作者
2024-12	大學生 Instagram 用戶人格特質與 FoMO 症候群之關係	羅皓文; 林志哲
2024-12	多文本閱讀內在動機與自我概念評估量表的編制	蘇泓誠; 謝進昌; 陳家興
2024-12	教育年數對預期壽命影響之跨國研究—以政治民主與經濟發展為系列中介變項	張芳全
2024-12	後五四知識女性個人記憶書寫中的母女關係 考察：以齊邦媛《巨流河》、楊靜遠〈母親 袁昌英〉為例	龔月婷
2024-12	經典教育的瓶頸與契機初探	劉虹希; 張崑將
2024-12	臺灣蘆洲地區神將文化變遷研究	何雅芬
2024-12	大學生在跨領域專題導向課程的自我導向學 習準備度之初探	蘇金輝 　翁楊絲茜 2 　朱如君 3 　楊智琄 4, *
2024-12	體育教師的教學態度與轉型領導對大學生體育課的影 響性	陳智彥; 徐育宏; 黃柏芳; 吳兆欣; 余泳樟
2024-12	大專男性甲乙組網球選手上肢功能測試之比較	邱奕傑; 邱偉庭; 王信民
2024-12	臺灣漫畫系列中「武術／俠」的文化意	郭憲偉; 郭金芳

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