University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [717/3021]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [243/3126]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:77(1.05%)
	含全文筆數:481(6.59%)
文件下載次數統計
	下載大於0次:481(100.00%)
	下載大於100次:481(100.00%)
	檔案下載總次數:574732(7.48%)

最後更新時間: 2024-12-23 19:08

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	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	題名	作者
2007	私幼園長可能面臨的衝擊	王珮玲
2007	A Study on the establishment of kindergarten program evaluator selection system	王珮玲
2007	國民小學校務自我評鑑標準作業程序建構之研究	林天祐; 劉智豪
2007	如何培育一流的學校行政人力	林天祐
2007	Behavior Analysis on interactive pen display sketching	Wei, W.J.; 魏惠貞; Lee, L.C.
2007	增進夥伴關係的e化教學檔案平台建置與實施之研究	魏惠貞; 李來春; 鄭永進
2007	母親知覺難養育型幼兒二至四歲追蹤研究(I)	王珮玲; 洪聰敏
2007	幼托整合後幼兒園教保活動綱要及能力指標：語文領域	王珮玲; 蔡敏玲
2007	幼教白皮書	王珮玲
2007	學校行政	秦夢群; 朱子君; 黃旭鈞; 郭昭佑; 何宣甫; 湯志民; 林偉人; 葉連祺; 濮世緯; 陳錫珍
2007	攜手同行、邁向專業-國小教學導師與夥伴教師互動歷程與專業成長故事	張德銳; 簡賢昌; 李博緯; 高紅瑛; 李建民; 丁一顧
2007	校本教學輔導模式之建構-以臺北市教學輔導教師制度為例	丁一顧; 張德銳
2007	認知教練法實施對國小校長五種心知策略影響之研究(I)	丁一顧
2007	國民小學校長教學領導與教師文化關係之研究：以臺北市教學導師辦理學校為例	丁一顧
2007	臺北市中等學校教學教師制度九十六學年度實施成效與困境之研究	丁一顧; 張德銳
2007	臺北市國民小學教學教師制度九十六學年度實施成效與困境之研究	丁一顧; 張德銳
2007	再概念課程觀的評價	楊龍立
2007	九年一貫課程人權教育議題規劃歷程：理想與實踐的對話	湯梅英
2007	向在家自行教育的家長致敬－並提出一些提醒	但昭偉
2007	「邁向一流大學」關注面向與執行策略	卯靜儒; 許添明; 但昭偉; 陳佩英
2007	論教育科技在人類學習活動上的限制	但昭偉
2007	邁向一流大學評鑑指標之建構	卯靜儒; 許添明; 但昭偉; 陳佩英
2007	“邁向一流大學”評鑑指標之建構	卯靜儒; 許添明; 但昭偉; 陳佩英
2007	在科學博物館情境中學生自然智能表現之觀察	高慧芬; 蔡崇建; 高翠霞
2007	台灣農村社區博物館的規劃與運作研究	莊潔; 高翠霞
2007	社區環境行動課程的發展與建構-側寫一個台灣的案例	翁俊棋; 高翠霞
2007	社會行動取向的環境教育課程設計---以都會地區學校為例	高翠霞; 李玉玲
2007	支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究－社會重建理論在社區發展過程的驗證	高翠霞; 蔡崇建
2007	數位式問題導向學習之教育意涵---設計架構與實踐成效	余政賢; 梁雲霞
2007	溝通式教學、數位學習環境設計與英語學習效之研究	吳曉芬; 梁雲霞
2007	Missing Components in E-learning Designs: A Learning-to-Change Thesis and a Proposal for Design-Based Research.	梁雲霞; Liang, Yun-Hsia; Lee, Tsang-Hsiung
2007	高等教育專業課程中系列性WebQuest的創新設計與實踐	劉尹婷; 梁雲霞
2007	Toward enhanced professional learning via e-learning: Contributions of learning to change in both teaching and learning.	梁雲霞; Liang, Yun-Hsia; Lee, Tsang-Hsiung
2007	漸進式自主學習在強調問題本位學習的混程式數位學習課程的應用	李昌雄; 梁雲霞; 丁嘉仁
2007	系列性WebQuest促進大學生學科學習和高層次思考能力	劉尹婷; 梁雲霞
2007	轉化與再生---國小社會領域數位化課程設計之實踐省思	余政賢; 梁雲霞
2007	運用網頁主題探究學習促進大學生學習成效之研究	劉尹婷; 梁雲霞
2007	發展促進深度學習的資訊管理混程教學的設計理論：建設性調準觀點的設計實驗	李昌雄; 梁雲霞
2007	學校教育篇—小學教育	鄭玉卿
2007	導讀《兒童的世紀》 (The century of child) ---兒童的教育	鄭玉卿
2007	近代美國兒童中心教育思想的理念與實踐	鄭玉卿
2007	近代西方國家教育制度發展之因素分析---兼論「教育史」在師資培育課程中的重要性	鄭玉卿
2007	不可能的任務：學校教師文化改革之個案研究	簡良平
2007	偏遠地區國小教師提升弱勢學童語文識能之研究：應用敘事課程的發展、實施與評鑑(I)	簡良平
2007	變遷社會中的變通能力	張鍠焜
2007	國小公民行動取向全球觀課程之規劃、發展與實施	詹寶菁; 陳麗華
2007	以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究—從實然面到應然面之相關議題	萬家春; 鍾靜; 趙曉美; 許德田; 張英傑; 吳毓瑩
2007	以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究---總計畫(III)	鍾靜; 趙曉美; 吳毓瑩; 張英傑; 萬家春
2007	臺北市國民小學教學輔導教師制度95學年度實施成效與困境之比較分析	張德銳; 張純; 丁一顧
2007	教育產業的優質經營	吳清山

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