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日期	題名	作者
2014-05	教育U辭書	吳清山; 林天祐
2014-05	校長知識領導研究之分析與發展：以期刊文章、研究報告與學位論文為主(2006~2012)	賴協志; 吳清山
2014-04	國民小學推動永續發展教育之調查研究	吳清山; 王令宜; 黃建翔
2014-03	教師彰權益能的現況、歷程、成效與困境之研究：以八位國小資深優良教師為例	張德銳; 王淑珍; 何嘉惠
2014-03	國民小學推動永續發展教育之調查研究	吳清山; 王令宜; 黃建翔
2014-03	十二年國民基本教育財務規劃的虛與實	許添明; 張熒書
2014-02	高等教育改革	吳清山
2014-01	組織領導學	宋秋儀
2014-01	教師專業學習社群之調查研究：「關注學生學習成效」為焦點	丁一顧
2014-01	學校行政	吳清山
2014-01	善用活化教學提升學生學習效能	吳清山
2014-01	教室走察: 教師專業發展的新思維	黃旭鈞
2014	初探加拿大和美國高等教育慈善捐款：捐款人動機與特徵	宋秋儀
2014	教師透過讀報教育提升高年級學童閱讀的教學策略研究	張婷華; 宋秋儀
2014	Strengthening Higher Education Philanthropy in Pacific Asia: Lessons Learned From an Institution.	宋秋儀; Sung, Chiu-I
2014	Rethink higher education market mechanisms in Taiwan: too many institutions but not enough students.	宋秋儀; Sung, Chiu-I
2013-12	國民中學教師專業發展、專業承諾與教學效能關係之研究—以TEPS資料庫為例	黃建翔; 吳清山
2013-12	國立科技大學對外募款機制、運作型態及其募款成功之個案研究	宋秋儀; 胡紹謙
2013-12	耶穌基督的服務領導及其對教學輔導教師制度的啟示	張德銳
2013-12	臺北市國小專業發展學校遴選指標建構之研究	丁一顧'; 莊念青; 林信耀
2013-12	教育評鑑人員創意特質與培訓策略之研究	林劭仁
2013-12	歐洲職業教育與訓練教育品質保證制度探討與啟示	于承平; 林俞均
2013-12	國民中學教師專業發展、專業承諾與教學效能關係之研究--以TEPS資料庫為例	黃建翔; 吳清山
2013-12	日本學校治理模式之變遷及其評析：以學校理事會為例	林雍智; 吳清山
2013-12	國立科技大學對外募款機制、運作型態及其募款成功之個案研究	宋秋儀; 胡紹謙
2013-12	淺談「問責制」	宋秋儀
2013-11	全球最大規模的教育學會：美國教育研究協會	宋秋儀
2013-10	日本授業研究的發展與佐藤學學習共同體的批判轉化	方志華; 丁一顧
2013-09	校長教練式領導相關概念、研究與啟示	丁一顧
2013-09	校長教練式領導相關概念、研究與啟示	丁一顧
2013-09	全球最大規模的教育學會：美國教育研究協會	宋秋儀
2013-08	提升學生學習成就策略之探析	吳清山; 黃建翔
2013-08	促進學校改進的策略：「資料導向決定」的觀點	黃旭鈞
2013-08	校長專業學習社群實施對校長領導能力影響之研究	丁一顧
2013-08	提升學生學習成就策略之探析	吳清山; 黃建翔
2013-08	促進學校改進的策略：「資料導向決定」的觀點	黃旭鈞
2013-06	臺北市中小學教師領導運作、影響因素、成效與困境之研究——以教學輔導教師為例	張德銳; 張素偵
2013-06	100 年度大學校務評鑑結果研究：質與量的重要性分析	王彥方; 林信耀; 王保進
2013-06	我國師資培育評鑑之研究：品質保證的觀點	黃嘉莉
2013-06	校長讀書會模式的團隊學習指標建構之研究	紀家雄; 陳木金; 張秀瑩
2013-06	國立暨臺灣省公私立高級中等學校友善校園學生事務與輔導工作成果專輯. 101年度	吳清山
2013-05	日本學校經營變革之分析：學校治理、分權及學校參與	林雍智; 吳清山
2013-04	提升教師專業學習社群之可行策略探究：「資料導向決定」觀點	黃建翔; 吳清山
2013-03	自我評鑑潮流下 反映辦學成效之評鑑項目設計	王保進
2013-03	美國高等教育的學術領導先驅: 高等教育學會	宋秋儀
2013-02	教師專業發展評鑑實徵研究之回顧與展望	丁一顧
2013-02	地方課程與教學輔導團專業診斷與輔導模式建構之研究	丁一顧; 王淑麗; 張德銳
2013-01	美國「邁向顛峰」計畫之實施現況及啟示	龔祐祿
2013-01	教育發展議題研究	吳清山
2013-01	明星學校的轉型與創新	吳清山

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