University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

邻近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [730/3034]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [251/3179]
	理學院 [440/2750]

社群统计

	近3年内发表的文件:32(0.44%)
	含全文笔数:481(6.59%)
文件下载次数统计
	下载大于0次:481(100.00%)
	下载大于100次:481(100.00%)
	全文下载总次数:634929(8.01%)

最后更新时间: 2025-05-24 06:47

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	我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	题名	作者
2019	校長及教師專業發展中心	丁一顧
2019	108年教師專業發展支持作業平臺建置與維護專案計畫	丁一顧
2019	教學輔導教師評鑑與輔導專案	丁一顧
2019	中小學教師專業學習社群召集人基本能力培訓課程之發展與實踐計畫	丁一顧
2019	103年高級中等以下學校校長及教師專業發展辦公室實施計畫	丁一顧
2019	教育部教師專業發展評鑑-各類評鑑與輔導人才課程發展與師資培訓	丁一顧
2019	104年高級中等以下學校校長及教師專業發展辦公室實施計畫	丁一顧
2019	教師專業發展評鑑區域人才培育中心（北北基區小學組）專案計畫	丁一顧
2019	教師專業發展評鑑「評鑑、輔導與領導各類人才課程發展與師資增能」計畫	丁一顧
2019	105學年度教師專業發展評鑑運作計畫	丁一顧
2019	106學年度教師專業發展實踐方案	丁一顧
2019	中小學校長及教師專業學習社群召集人培訓課程研發與實踐計畫	丁一顧
2019	教學輔導教師人才培育專案計畫	丁一顧
2019	中小學校長及教師專業發展中心規劃運作計畫	丁一顧
2019	108年中小學校長教學領導專業發展實施計畫	丁一顧
2019	107學年度教師專業成長躍進計畫	丁一顧
2019	教育部高級中等以下學校教師專業發展評鑑教學輔導教師人才培育專案計畫	丁一顧
2019	105年高級中等以下學校校長及教師專業發展辦公室	丁一顧
2019	學校智慧觀議課App及系統推動實施計畫	黃旭鈞
2018-12	英文education，teaching與curriculum的語源與詞義的探討	楊龍立
2018-12	十二年國民基本教育課程綱要總綱的語言與理論缺失	楊龍立
2018-12	臺灣省立新竹師範專科學校第二屆校長—黃光雄	彭煥勝、蕭宇純、鄭玉卿
2018-12	國小弱勢學生的國語文學習成就弱在哪裡?:國語文學習成就與自我教育期望、學習策略、學習興趣的檢驗	邱麒忠，梁雲霞
2018-12	墨子的三表法及其對十論思想的證立	林建銘
2018-12	日本治臺時期殖民教育之研究(1895-1945年)	林建銘

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