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日期	题名	作者
2005	國小中年級社會教科書中社會行動取向教材分析及編輯人員理念實踐之研究	林淑華; 陳麗華
1999	國小中重度智障兒童功能性教學活動分析與評量表	郭色嬌; 徐淑芬
1998	國小中重度智障兒童功能性教學活動設計	郭色嬌; 徐淑芬
2003-03-01	國小二年級自然科實施課程統整教學之研究	尹曼莉; 黃萬居
2002-03	國小五年級兒童學習策略調查	謝甫佩
2009-12	國小五年級孩童與成人的識字能力對中文字語意處理之效應的差異	李姝慧; 陳修元; 周泰立
2005-12-01	國小五年級學生力學概念分析之研究	陳義勳
2011-09	國小五年級學生整數四則運算能力之自我效能感與自我效能	葉金蓉; 李源順; 王美娟
2004-09-01	國小五年級學生運用電腦軟體G.S.P.學習比例問題成效之研究	郭文金; 謝哲仁
2005-12-14	國小五年級學生面對樣式問題之解題過程	張勝傳; 張瑞智
2000-06-01	國小五年級學童「同儕科學家意象」的發展分析	葉蓉樺; 羅文杰; 楊文金
2007-03-01	國小五年級學童在數感教學活動表現之研究	曹雅玲; 阮麗蓉
2003-03-01	國小五年級學童學習因數教材困難之探討	黃國勳; 劉祥通
2002-03-01	國小五年級學童學習策略調查	謝甫佩
2005-12-14	國小五年級學童數感教學之研究---以分數為例	林怡靜; 曹雅玲
2005-12-01	國小五年級學童數感教學之研究--以分數為例	林怡靜; 曹雅玲
2005-12-14	國小五年級學童等值分數了解之初步探討	候慧淳; 鄭智元; 楊瑞治
2009-06	國小五年級學童鄉土環境知識、態度 對環境保護行為影響之研究	胡子陵; 朱麗香
2004-05	國小五年級學童閱讀興趣與寫作能力之研究	葉慧媛; 蔡逸珮; 王懋雯
2004-12-01	國小五年級學童電學概念改變之研究	陳義勳
2006	國小五年級學童電學概念改變之研究-以南港地區某國小為例	陳義勳
2007-03	國小五年級學童面積概念之相關研究	潘亭蓉; 曹雅玲
2012-03	國小五年級閱讀理解淺析	何金典
2009	國小低年級兒童的原諒與同理心發展的關係	王珮玲; 蔡惠如
1997-12-01	國小低年級學童如何看待他們所處的世界﹖	吳璧純
2004-12	國小低年級學童書寫動作調整之行動研究	許秀菊
1998-05	國小低年級實施唱歌教學之研究	許雲卿
1997-10	國小低年級編序作文教學探究	江惜美
2003-05	國小低年級語氣助詞的探討	何永清
2003-06-01	國小作文教學應教什麼	陳正治
1991	國小個案輔導工作的精進化與效能化	熊曣
2008-12-30	國小兒童個案問題與輔導室對校外心理健康專業協助需求之研究：以臺北 　　　　市為例	趙曉美; 王麗斐
1992-06	國小兒童創造力、偏差行為及其相關因素之研究	黃旭鈞
2008	國小兒童在網路專題式學習環境中自主學習之研究	黃秉勝; 梁雲霞
1992-06	國小兒童學校生活適應之研究	張榮造
2002	國小兒童專注力量表指導手冊	鄒小蘭; 李惠蘭
2021	國小兒童故事書中同儕衝突與解決策略之分析	梁雲霞; 黃韋翎
2000-04	國小兒童水文能力教學研究	鄧天德
1985-06	國小兒童退縮﹑孤立行為之診斷與社會技巧訓練之應用	蔡順良
1995-12	國小兒童閩南語教學型態實驗研究	劉春榮
2011-12	國小內部行銷對教師教學效能關係之研究－跨層次分析模式的檢驗	張素貞; 吳俊憲
2009	國小公民行動取向全球觀課程之規劃、發展與實施	詹寶菁; 陳麗華
2007	國小公民行動取向全球觀課程之規劃、發展與實施	詹寶菁; 陳麗華
2007-12-01	國小六年級分數數線補救教學之研究--以三名個案為例	黃怡琄; 劉曼麗
2007-12-01	國小六年級學生在電腦多重表徵情境下解題之補救教學研究	謝哲仁; 黃月芬
2001-06-01	國小六年級學生數字稠密性之認知的探討	楊德清
2006-09-01	國小六年級學童在數常識異常作答之探究	葉俊谷; 楊德清; 黃財尉
2019	國小六年級毒品防治教育桌上遊戲設計之探究	詹寶菁; 翁昆漢
2023-12	國小六年級氣候智慧食農教育課程研究	蔡侑樺; 陳瑞玲; 陳建志
2003-12	國小六年級社會教科書世界觀教育內涵之分析	楊明華

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