子社群 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401] 心理與諮商學系 [17/314] 教育學院 [35/1039] 幼兒教育學系 [25/1231] 教育學系 [125/1426] 教育行政與評鑑研究所 [159/1711] 特殊教育中心 [102/778] 特殊教育學系 [4/401] 鄰近社群 市政管理學院 [17/98] 本校其他單位 [717/3021] 體育學院 [32/931] 人文藝術學院 [243/3126] 理學院 [440/2750] 社群統計 近3年內發表的文件:77(1.05%) 含全文筆數:481(6.59%) 文件下載次數統計 下載大於0次:481(100.00%) 下載大於100次:481(100.00%) 檔案下載總次數:575792(7.50%) 最後更新時間: 2024-12-25 20:32 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林... 高雄市國民中學學校評鑑應用之研究 從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例 我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析 國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點 評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長 分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公... 尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究 弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會 課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

跳至: (選擇年份) 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1985 1980 1975 1970 1960 1950 (選擇月份) January February March April May June July August September October November December 或輸入年份:

由新到舊排序 由最舊的開始

顯示項目4051-4100 / 7301. (共147頁) << < 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
2004-07	「360度回饋」重要意涵及其在教學視導上的應用	吳清山; 張素偵
2004-07	課程品質管理的理念與策略	黃旭鈞
2004-06-30	資訊科技融入自然科教學之理論與實例	陳振威
2004-06-30	我怎麼上這一堂課	陳文櫻
2004-06-30	我的創作小書	徐瑞娥; 張稚翎
2004-06-30	臺灣城鄉大探索：公視「下課花路米」節目主題及影像資源	孫芳鵑
2004-06-30	創新不斷電，知識成長全方位：認識公視教育服務資原	謝欣倩
2004-06-30	資訊科技與領域學習─從知識社會的變遷談起	計惠卿
2004-06-25	當前學校輔導工作的需求與機制	張麗鳳
2004-06-25	我國學校輔導團隊工作的建制	林萬億
2004-06-25	由心理師法證照化談學校輔導工作的革新	鄭進丁
2004-06-25	心理師法衝擊下的學校諮商輔導工作的因應─以國民中學為例	吳澤民
2004-06-25	心理師法與學校輔導體系	羅志明
2004-06-12	從神經生理觀點談學習的產生(二)淺談學習障礙之神經學基礎	趙文崇
2004-06-12	教師與大腦研究	柯華崴
2004-06-12	大腦研究對身心障礙及資賦優異學生學習的啟示	洪蘭
2004-06-12	從神經生理觀點談學習的產生(一)兒童語言發育的神經基礎	趙文崇
2004-06	[教育名詞] 行動慣性	吳清山; 林天祐
2004-06	學習障礙學生鑑定問題探討--以臺北市國小為例	王瓊珠
2004-06	閱讀理解測驗之編製報告	張世彗; 楊坤堂
2004-06	視素在讀話教學上的應用	李芃娟
2004-06	從電腦使用觀點來談協助工具在身心障礙學童之應用--以Windows XP為例	陳明德; 楊熾康
2004-06	專業團隊服務模式--概談特教學生情緒及行為問題專業支援教師之服務	魏景銓
2004-06	特殊兒童音樂治療的觀察與評量	陳淑瑜
2004-06	低成就資優生之學校影響因素之介入方案探討	陳宸如
2004-06	ADHD的個案分析報告	郭美滿; 徐琪幸
2004-06	聖經中的子女教養觀--基督徒選擇在家教育的原動力	陳麗華
2004-06	不同課程取向中教師課程實踐角色的探討	簡良平
2004-06	推動四存教育的四存中學初探	萬家春
2004-06	The Relationship between Taiwanese Children' s Development of Orthographic Awareness and Word Recognition	陳修元
2004-05-29	從人權內涵的演進展望人權教育的努力方向	吳根明
2004-05-29	人權教育的論證與實踐	洪如玉
2004-05-29	建構人權校園──以喜樹國小為例	黃俊傑
2004-05-29	人權教育與校園法治	王玉玲
2004-05-29	兩性教育與人權	邱珍琬
2004-05-29	當性別成為教育議題	羅瑞玉
2004-05-29	許一個美麗的未來──談性別平等教育的實踐	黃金葉
2004-05-29	排灣族性別平等的觀念	周德禎
2004-05-29	鄉土教育知多少？	陳國彥
2004-05-29	鄉土教育與國際視野：迷思與觀照	王慧蘭
2004-05-29	鄉土語言與教育的發展與爭議：不及與過	林瑞榮
2004-05-29	心中有岸，不再漂泊──一個有根有翅的鄉土教育推展	呂瑞芬
2004-05-29	教師檢定測驗不是教師專業最後防線	洪志成
2004-05-29	教師資格檢定：從教師角色的觀點探討	李克難
2004-05-29	中小學教師檢定方法相關課題之分析	葉連祺
2004-05-26	與低年級學生訂定班規須注意的原則──兼論班規所應關照的人權與法治理念	但昭偉
2004-05-26	從法律觀點看國小班規	張澤平
2004-05-26	班規訂定與執行之反思	楊美伶
2004-05-26	如何訂定與執行班規來落實人權與法治教育	李柏佳
2004-05-26	以「人」為重的班級常規經營	陳志仁

顯示項目4051-4100 / 7301. (共147頁) << < 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目