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日期	題名	作者
2001-11-07	從教師知識分享與資源共享談教育效能之提昇	林珊如
2000-04-26	從教師觀點看教學導師	楊益風
2002-10-30	從教師觀點談校務評鑑	楊益風
2003-02	從教師關注的角度思考檔案評量的推展	詹寶菁
2003	從教師關注角度思考檔案評量的推展	詹寶菁
2019-12	從教師領導觀點論研究教師的角色職責與支持系統	張德銳; Chang, Derray
2001-05-09	從教育人員退休風潮談我國教師退撫制度	劉玉蘭
2012-06	從教育實習內涵探討國民小學各學習領域教學輔導推動之研究	王瑞壎
2001-07	從教育工作者可能有的惡德談學生權利之保障	王月卿; 但昭偉; 邱鈺惠
2001-08	從教育工作者可能有的惡德談學生權利之保障	但昭偉; 王月卿; 邱鈺惠
1998-06	從教育改革聲中談特殊教育的轉型	柯貴美
2005-05-27	從教育權概念探討受教權與霸教權之爭議	林水木
1995-11-15	從教育行政決策觀點論選擇與控制	周燦德
2001-04-18	從教育行政觀點談寒暑假之意義及其是否應予縮短	曾燦金
2000-04-26	從教育行政觀點談教學導師制度	曾燦金
2003	從教育觀點看兒童人權－兒童受教權與學習權的保障	湯梅英
2004-10-27	從教育評鑑專業化談評鑑模式的意義、目的與運用	賴志峰
2005-05-18	從整體性的概念分析「課程」與「行政」領導的整合	林文生
2009-04	從文化資本到次文化資本--當代青少年次文化研究的新取向	方永泉
2002-04	從文化霸權與意識型態反思教育改革	莊淑琴
2011-11	從文本分析方法論初探台灣教科書研究概況（1956-2010）	張芬芬
2000-05-03	從新世紀教師教學知能探析我國新師資培育制度	黃淑馨
2004-05-22	從更新到革新──談學校創新經營的進化論	陳聖謨
2011-06	從最近歐美教師工會案例談國內教師工會發展	吳清山
2024-06	從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例	蔡進雄; 吳孚佑; Tsai, Chin-hsiung; Wu, Fu-yu
2011-06	從杜威的兒童中心教育思想看我國初等教育改革	林建銘
1995-12-13	從校園文化談兒童的學習困境	李宗憲
1996-01-23	從校園暴行之迷思談校園危機處理	陳麗欣
2000-05-17	從校長培育與專業發展看校長證照制度	林海清
1999-03-17	從校長必備能力看校長培育	林文律
2003	從標竿化探討教師績效評估	王保進; 王俊凱
2003-04-16	從標竿化探討教師績效評估	王保進; 王俊凱
2003-07	從標竿化探討教師績效評估	王保進; 王俊凱
2001	從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障	湯梅英
2001-08	從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障	湯梅英
2005	從歷史看遊戲在教學應用的未來	陳正乾
2001-04	從歷史觀點析評教育基本法之理念與時代意義	鄭玉卿
2001-04	從歷史觀點析評教育基本法之理念與時代意義	鄭玉卿
2004-05-26	從法律觀點看國小班規	張澤平
1992	從法律觀點談體罰	吳清山
2006	從波隆那到柏根：歐盟高等教育區域(EHEA)發展與變革之研究	王保進
2005-06-03	從渾沌理論之觀點析論家長參與教育對教師專業自主權之衝擊及啟示	翁福榮; 楊銀興
2019-12	從準公共幼兒園政策談私立幼兒園的參與和調整	陳淑琦
2005-11-16	從潮流趨勢談寫作評量	黃秀莉
2005-06-03	從父母對子女之教育權探討家長參與學校教育權之範圍	顏秀如
2013-12	從特教教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準	胡永崇
1997-06	從特殊教育法修正案--談身心障礙學生親職教育的加強	陳玉賢
2004-05-26	從特殊教育相關法令看臺東縣資優教育的發展現況與未來展望	李偉俊
2008	從特殊邁向融合-從西方社會學觀點探討融合教育概念的演進與發展	葛竹婷; 顏瑞隆
2004-12	從特殊需求學生個案輔導評量看文昌國小融合教育之經驗	林秀勤

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