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日期	題名	作者
1994-01	國小教師對輕度智能不足兒童的態度調查報告	王敏琴
1996-05	國小教師成績考核系統之研究	張德銳; 張清楚; 李俊達
2000-04	國小教師批評的現況與改進	張煌熙
2002-08	國小教師批評與學校環境知覺之關係研究	張煌熙
1994-12	國小教師教室管理評鑑系統之研究	張德銳
2002-12-01	國小教師的數學教材知識與教學觀點之探討	黃幸美; Hsin-Mei E. Huang
2000-04	國小教師的社會科案卷評量實施圖象之詮釋性研究	詹寶菁
2001	國小教師的長度教學之探討	黃幸美
2000	國小教師職前教育專業化之改進研究--英國小學教師前培育制度之研究	鄭玉卿
2003-12-06	國小教師與支持團體	王緒中
2005-12	國小教師課程意識與教學反省之個案研究--以語文教師為例	簡良平
2005-12	國小教師課程意識與教學反省之個案研究--以語文教師為例	簡良平
2004	國小教師課程知識的覺知. 課程轉化與實踐之反省歷程研究	簡良平
2001-05-09	國小教師退休態度、退休準備及退休教育需求初探	蕭雪玲
2000-05-10	國小教師面對九年一貫「自然與生活科技」領域新課程因應策略	王美芬
1992	國小數學學習困難兒童的教學策略	陳東陞
2020-12	國小數學科互動式體積AR輔助學習軟體應用之探討	黃秋霞; 楊志強; Huang, Chiu-hsia; Yang, Chih-chiang
2002-12-01	國小數學課程本位測量電腦題庫系統之發展及其信效度研究－用以評量學習障礙兒童	崔夢萍; 朱慧娟; Mengping Tsuei; Hui-Chuan Chu
1997-12	國小新生班級常規學習中的潛在課程及其省思--由Philip W. Jackson的觀點談起	張芬芬
1995-06	國小智能不足兒童注音符號發音質的研究與分析	陳東陞
2014-07	國小校務評比活動中潛在課程之個案研究	林淑華; 張芬芬
2002-04	國小校園欺凌行為實際--學生觀點	邱珍琬
2020	國小校長優勢本位領導教練：理論、工具與實踐之研究	丁一顧
2021	國小校長優勢本位領導教練：理論、工具與實踐之研究	丁一顧
2019-09	國小校長共創式領導與教師專業學習社群關係之研究：以教師信任為中介變項	丁一顧; 王淑麗; 江姮姬

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